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广西教育·B版
2010年12期
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目录
教学创作
如何拓展语文学习的空间
浅谈课本插图在历史教学中的辅助作用
浅谈英语写作教学中情感态度的培养策略和认知策略
浅论历史课堂教学的设问原则
教师在英语交际教学中的角色浅谈
浅谈初中英语学困生的转化
对优化数学教学情境的探索
高一数学教学方略谈
初中语文教学实施有效教育的策略初探
运用多媒体提高美术教学的有效性
用“篁竹”后的“水声”激发学生的阅读兴趣
浅谈心理研究在中学素描教学中的运用
体验知识发生的教学过程不能省
要重视在农村初中物理教学中开展探究性实验
浅谈中学数学课的概念教学
体育教学如何合理运用讲解与动作示范
语文教师要用魅力激活课堂
理论博览
“参与式道德实践”的实践与研究
阅读教学如何提高学生的语文素养
开展有效教学 培养学生思维能力
对教研工作的反思
摭议公开课
教学设计新趋向等4则
“悦读”方能高效“阅读”
开发大脑第二开发区的前提条件
专题研究
真情关爱,让留守孩子健康成长
相信真情的味道
因势利导 润物无声
“90后”初中生教育之我见
“90后”中学生的特点及其教育策略
用真情感动心灵
广角要闻
全国教师教育政策研究数据库首个成果发布等
桂林市中小学美术教师的生存现状分析
百年老校 魅力不减
大爱无形育英华
农村校园文化建设应注重“丰”“实”“活”
广西初中学校常规管理的问题与对策
