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广西教育·B版
2010年11期
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立足学生主体,强调自我教育
巧借德育之水,浇灌管理之花
一个学生沦落的思考
批评的艺术
用真爱拨动问题学生的心弦
如何引导新生尽快适应初中生活
广角要闻
如何帮助留守儿童走出心理困境
教育部:确保首届免费师范毕业生到中小学任教等4则
桂西高原上的明珠:隆林民族中学
博白县留守儿童教育问题调查分析
凤,飞翔于蓝天
教学创新
故事情境导入法在体育教学中的实践
2010年北京市高考数学试题评价及教学建议
基于网络的合作探究式教学初探
对学生主体参与英语写作课堂教学的研究
运用CAI优化英语学习过程
创设愉悦情境 提高教学效果
英语词汇复习策略
例谈学生化学课外探究学习
数学课堂教学中如何培养学生的自信心
语文教学中不可忽视系统思维的作用
在历史教学中如何实现三维目标
提高农村中学生作文水平的策略
浅谈历史试卷讲评的实效性
理论博览
教师专业成长的另一种视野
善于抓住学生心理巧命作文题
少数民族地区初一数学学困生的成因与转化
化学教学运用注意规律的实践与思考
教师备课摭谈
“以学论教”的初中理化课堂评价实践性研究
只重知识的教育培养不出大科学家等5则
实践校本教研的认识和做法
浅析初中英语学习中两极分化的成因及对策
专题:课堂观察的理论与实践
课堂观察的功用与理论基础
课堂观察策略和数据分析技巧
课堂观察的一般程序
卷首言论
教育需要仰望星空