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广西教育·B版
2010年10期
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目录
理论博览
高一年级如何开展文言文教学
利用组合式写作提高作文教学效率
“重新思考教育的价值追求”等4则
优化课堂教学 培养情感态度
如何实现语文课堂师生“零距离”
南宁市中学心理教师工作现状及改进对策
发展性评价与语文课堂教学
浅谈初中生作文的动态评价模式
四维立体让语文公开课保持原生态
多元智力理论对初中数学教学的启示
PBL教学模式在中学信息技术教学中的应用
高效课堂的实施策略
广角要闻
城郊学校如何在课堂教学中体现教育公平
教师资格准入制度改革试点将启动等4则
育人为本 乐于奉献
强化集体家访推动教育公平
教学创新
数学教学与生活实际结合浅探
利用古诗教学提高学生综合素质
中学生口语能力的培养
初中古诗词教法浅见
“生态文明”价值观在地理课堂中的培养策略
在农村中学作文教学中渗透人文精神
初中物理教学的提问艺术
如何有效激活初中历史课堂
如何转化农村英语学困生
初\\高中物理教学衔接浅析
中学思想政治课中渗透民族团结教育初探
浅谈新课标下初中物理试题的“覆盖面”
色彩教学体系的重建和完善
浅谈初中数学活动教学
刍议初中听障生书面语的发展
2010年广东省高考数学(理科)试题特点分析
农村中学如何开展化学课外活动
管理宝典
以道家的理念管理学校
提升学校管理团队执行力的策略
四招做好班主任工作
赏识,给课堂注入活力
到学生中去
道家智慧与学校管理
历史教学与班级德育工作
中低层次学生的心理透析与行为导向
全面育人 全人教育
卷首言论
明确目标 奋发有为 努力实现广西教育现代化
