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甘肃教育
2023年5期
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卷首语
让城乡一体化促进义务教育优质均衡发展
热点聚焦
“双走进”开创中小学科普教育新模式
深入学习贯彻党的二十大精神 全力推进教育质量评价改革
育一流法治人才 创一流政法院校
落实立德树人根本任务 努力办人民满意的教育
教育数字化是推动教育改革的内生动力
创建智慧教育示范区 推动教育数字化转型
多措并举让数字技术为教育赋能
思政教育
“把关”理论视角下高校思想政治教育优化探析
红色文化融入高职校园文化建设的路径
幼儿园红色基因的传承路径
五育融合
综合管理机制下中小学德育提质增效策略
德育在小学语文教学中的渗透
大学英语教学中渗透美育的必要性及策略
家园合作开展劳动教育的路径
管理论坛
高校后勤“三全育人”与“创新创业”的融合
乡村教育振兴中教育信息化的运用
财务数字化转型背景下教师动态能力评价研究
新政策下民办幼儿园发展现状及对策
基于家园校协同幼小衔接的思考
班主任专业化发展路径研究
“互联网+”背景下心理健康教育的家校共育
小学生沉迷手机的危害及对策
理论前沿
非线性写作法在初中英语教学中的应用
安吉游戏园本化的实践探索
课程改革
“双减”背景下小学数学核心素养的培养
基于深度学习的化学项目式教学实践研究
高中地理教学中人地协调观的培养
现代课堂
小学数学线上教学满意度研究
高中英语线上线下教学融合的方式
教法实践
长课文教学方法探析
立足情境创设 丰富英语教学
基于STEM-PBL的高中地理教学案例开发
专题·作业设计
小学语文作业设计创新的意义及方法
“双减”背景下小学高年级语文作业的设计
“双减”背景下小学作业设计的创新路径