卷首语

1. 推进“大思政课”建设 落实立德树人根本任务

热点聚焦

1. 瞄准教育现代化提升教师数字素养
2. 以党的二十大精神为指引 谱写山丹教育新篇章
3. 深入学习党的二十大精神 推进临泽教育现代化
4. 贯彻党的二十大精神 推动学前教育高质量发展
5. 构建家庭教育指导服务体系要凸显家长的主体地位
6. 构建家庭教育指导服务体系家长须主动作为
7. 构建家庭教育指导服务体系需要协同发力

思政教育

1. 高校立德树人根本任务落实的五个“关键点”
2. 基于“四史”培养青少年的家国情怀
3. 外科护理课程思政实践策略
4. 小学英语教学中思政教育的渗透

管理论坛

1. 县域高中德育主题活动实践探究
2. “双减”背景下学校提质增效行动策略
3. 基于教师专业发展的主题教研模式探究

理论前沿

1. “教学评”一体化想象习作课堂教学评价探讨
2. “双减”背景下小学作业的设计
3. 小学数学超前学习的负面影响及治理方法
4. 基于数字技术的道德与法治课程教学探索
5. 让敦煌壁画走进生活
6. 初中信息科技专题学习资源建设与应用研究
7. 双导师制在医药领域教学中的应用
8. 高中信息技术教学中存在的问题及对策

课程改革

1. 核心素养背景下初中语文跨学科教学问题研究

现代课堂

1. 地理信息技术辅助“台风灾害”教学的应用研究

教法实践

1. 问题链教学在小学语文阅读教学中的应用
2. 核心素养下小学语文课堂综合实践策略
3. “双减”背景下小学语文智慧课堂的构建
4. “双减”背景下小学语文作业设计的路径探究
5. 文化自信视域下初中语文“1+X”群文阅读活动的开展
6. 基于深度学习的高中文言文教学策略
7. 数学视野下的3D建模与实践
8. 谈小学英语趣味化教学方法
9. 初中物理教学中学生核心素养的培养
10. 基于史料实证的高中历史问题教学方法
11. 中小学体育教学中学生自主能力的培养