卷首语

1. 深入学习党的二十大精神 加强中华民族共同体意识教育

热点聚焦

1. 分类施策防治学科类隐形变异培训
2. 让新时代教育督导护航教育新发展
3. 打造教育品牌 办好人民满意的教育
4. 切实把牢新时代新征程高等教育高质量发展的重大原则
5. 善用大思政课 涵养历史主动精神
6. 抓好家校社协同 构建育人“同心圆”
7. 家校凝聚合力方能真正实现共育
8. 有的放矢营造家校协同育人良好生态

思政教育

1. 用“大思政课”讲好道理的价值、问题与进路
2. 高职院校党建和思政课融合的“1+2+3+N”模式探究

五育融合

1. “双减”背景下中小学劳动教育实施问题与对策

管理论坛

1. 高校创新创业教育与乡村产业振兴融合策略
2. 应用型本科院校青年教师教学能力的提升路径
3. 农村小学思政课教师队伍建设探索
4. 农村留守幼儿心理健康教育研究
5. 初中寄宿制学校德育与劳动教育的融合路径

理论前沿

1. 高中英语写作教学中词块教学法的运用
2. 核心素养下化学演示实验的改进与创新
3. 植物学混合式精品课程学习效果调查研究
4. 体验式教学在幼儿德育中的实践与运用

课程改革

1. 小学语文单元整体教学的优化
2. 核心素养下小学语文数学的融合
3. “五育”融通与互动作文教学的深度融合

现代课堂

1. 极简技术在课堂教学中的应用
2. 信息技术与初中英语教学深度融合的实践

教法实践

1. 小学语文群文阅读教学的实践与思考
2. 小学语文群文阅读教学策略探究
3. 低年级语文教学中语言材料的积累和运用
4. 拓展性阅读在初中语文教学中的应用
5. 高中英语阅读教学中隐形分层的运用
6. 谈核心素养下初中物理探究性教学法
7. 初中历史家国情怀教育的实践研究
8. 乡土地理课程思政的实践及效果

专题·作业设计

1. “双减”背景下初中语文作业“减负增效”策略
2. “双减”背景下小学数学作业的设计方法