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2022年9期
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卷首语
家庭教育是“家事”更是“国事”
热点聚焦
创新举措打造基础教育强师队伍
用“铁人精神”激发办好人民满意教育的动力
筑就山里娃的“足球梦”
如何预防青少年学生近视
预防学生近视,教师责任重大
落实“五项管理”,助力孩子“光明未来”
思政教育
思政教育在信息化“创戏课”中的融入
大学应用文写作教学“课程思政”实施探索
“四史”教育进课堂要做到三个“制宜”
产教融合背景下高职院校党建工作研究
五育融合
小学数学教学中美育的渗透
初中班级管理中如何渗透劳动教育
关于幼儿劳动教育的几点思考
管理论坛
中小学实施教育增值评价的有效策略
“互联网+”背景下家校共育的路径
推进家校共育 助力学生成长
家校共育下数学教学模式的创新
学校教育信息化发展的三条路径
新文科硕士研究生培养模式探索
农村单亲家庭学生的心理问题及干预策略
幼儿园食品安全科学管理的实践探索
课程改革
议题式教学的内涵及实施方法
语文教学中如何提升学生自主学习能力
现代课堂
高中语文微写作教学方法探究
运用微课提升学生英语写作能力的实践探索
“互联网+”背景下高中英语教学策略初探
教法实践
从“算术思维”到“代数思维”的转变
基于核心素养的高中化学教学实践探析
如何推动幼儿园课程高质量发展
教学案例
小学古诗词情境化教学的实施策略
单元设计 整体把握
高考专栏
如何利用优秀文化提升学生核心素养
教研与教学结合:高考政治复习的实践探索
教坛漫笔
教育就是一种互相唤醒
理论前沿
依托统编教材 提升学生核心素养
“雇佣本位”职前中小学英语教师培训模式探索
利用绘本培养幼儿情商的重要性及策略