甘肃教育
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2017年9期
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卷首语
法治:教师权益的保障
视点
反腐教育应从小学生抓起
高校自主招生选到“偏才怪才”的概率有多大?
“限用PPT”是教育之道的回归
研学旅行,难在哪儿
“三六九等”式的标签学生担不起
教师学习要坚持实践立场
教学创新不是瞎胡闹
“超级中学”现象当休矣
请老师少讲“孩子聪明就是不用心”
教育的“知行不一”是个大问题
一线工人评教授是多赢之举
让教师走向成长深处
刘文:县区教师培训应从需要中突围
量身打造“爱”的教育
营造智趣课堂彰显音乐本色
立足三个定位培养“鲇鱼型”教师
“高考扶贫”任重道远
让农村学子的圆梦之路不再
“名校扩招”让“野百合看见春天”
管理
农村小学教育管理存在的问题与解决策略
新时期农村留守儿童教育问题探析
新形势下学校党建工作的实践思考
制约校园足球发展的因素及对策
学校课外活动体系的构建
强化骨干教师引领推进高效课堂建设
小学生言行脱节现象产生的原因及对策
对小学生思想品德教育的几点认识
浅谈小学生良好行为习惯的养成
学生良好行为习惯的培养策略
浅谈小学心理团辅活动课的有效开展
农村教学点艺术类课程教学的困境与应对策略
家校合作:拓展学生课外阅读的有效方式
新课改下开展校园阅读活动的实践探索
刍议小学班主任与学生和谐关系的构建
小学班主任的管理艺术
做好小学班主任工作之我见
实现学生自主管理的几个途径
高中班主任如何做好班级管理工作
如何做好幼儿园班主任工作
对幼儿园班级管理工作的几点思考
幼儿园卫生保健工作浅论
对学校、家庭、社会教育三结合的思考
浅谈小学生学习品质的培养
单亲家庭子女心理健康教育的实施策略
谈学困生心理障碍的消除
新入园幼儿自理能力培养“五法”
教研
小学语文生态课堂探究
“课堂等待”策略在小学语文教学中的应用
营造良好课堂气氛提高语文教学效率
运用信息技术构建高效课堂
更新教师教学理念改进聋校语文教学
抓好识字教学提高语文素养
培养阅读能力提高语文素养
浅谈小学语文阅读教学中的有效提问
如何创新小学作文教学
初中散文审美性阅读教学刍议
初中文言文教学中学生情感价值观的培养
浅谈阅读教学法在中学语文教学中的应用
小学数学高效课堂的构建策略
灵活运用课堂评价提高数学教学效率
小学数学教学中建模思想的渗透
小学生良好数学学习习惯的培养
如何培养学生的数学自学能力
初中数学绿色课堂教学评价标准略论
初中数学有效教学初探
数学教学中学生解题能力的培养
初中数学复习课效率的提高策略
培养小学生英语听力的意义及策略
摭谈中学英语教学中学生非智力因素的培养
初中生英语口语表达能力的培养策略
互动反馈在初中英语写作教学中的应用
改进农村初中历史课堂教学的思考
有效教学视域下中学体育教学的实施
构建多元有效课堂提升学生核心素养
怎样在审美教育中体现潜移默化的特点
学生激励性发展评价的探索
“学问思辨行”教学模式探微
黄厚江语文教育教学改革的特征与启示
小学高年级数学学案导学教学模式探究
新课改下高中生物教学发展的思考
学生存在的几种问题及成因分析
新课改下语文课堂教学存在的问题及对策
高中数学教学中学生创新思维能力培养管见
职业教育视角下英语课程体系的现状及改革
高中历史教学中小组合作学习存在的问题及对策
提高小学体育课堂教学有效性的策略
关于量变与质变的几点思考
课堂
浅谈小学语文教学中德育渗透“三性”
小学语文生活化教学的实践探索
浅谈小学语文教学与学生自主学习的融合
践行少教多学实现教学双赢
让小学拼音教学“动”起来
主题教学:提升学生语文素养的助推器
小学语文“单元整组教学”的实践思考
小学高年级学生语文阅读能力培养方式探析
低年级学生写话能力培养摭谈
如何培养学生实际运用语文的能力
品析语言文字提升运用能力
利用现代教育技术优化农村初中教学
借古诗文之美培养学生语文综合能力
如何让小学数学教学生活化
小学数学有效教学策略研究
谈小学数学教学效率的提高策略
小学数学有效预习策略研究
小学数学教学中学生探索能力的培养
小学数学课堂导入的艺术
小学数学应用题教学的改进策略
如何提高初中数学教学效率
浅谈初中数学高效课堂的构建
例谈初中数学课堂教学反思的内容
提问法在初中数学教学中的应用
加强数学实验教学全面提高教学效率
交互式电子白板在初中英语课堂中的应用
多媒体在初中物理教学中的作用及注意事项
信息技术在物理教学中的作用
初中生物教学中环境教育的渗透
高中生物判断题的特点及教学作用
上好初中信息技术理论课的实践思考
历史教学中突出学生主体地位的几点体会
初中地理教学中学生创新思维能力的培养
创造良好语言环境提高幼儿表达能力
如何在美术活动中培养幼儿的主动性
幼儿园音乐教育的实践探索
扑克游戏在培智艺术休闲课程中的运用
博览
那段艰苦岁月里的学生情
编外班委“转正”记
请允许我,静待春暖花开
奥地利教育改革实施“自治计划”
在新西兰国际学生40%于当地就业
脱欧导致英商学院国际学生流失