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2016年22期
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目录
卷首语
坚定德育信心 以身作则育新人
视点
韩春雨事件背后的诺奖焦虑
保障健康才是真正的标准
校园信贷骗局何以能让学生心动
“禁外令”不明智
大学生缺想象力是谁之过
国际学校课程不能太随意
交钱“晋级”徒有虚名
“烹饪进课堂”绝非不务正业
安全意识很重要
教材可有别 教育应“无类”
健康成长 体育先行
多措并举政策好 乡村教育春来到
彰显特色 助推幼儿快乐成长
平凡的岗位 闪光的足迹
教育教学随笔:教师生活世界的体验与展示
教学艺术:唤醒学生体验的能力
提高学习效率是关键之举
学生睡眠不足的板子不能光打在教育身上
解决学生睡眠不足问题需多措并举
管理
浅谈中职学校和谐校园文化的建设
听障学生自残行为的成因与对策
西部地区幼儿园健康体育活动的开展与实施
高职院校专业实验室的建设与管理创新实践
浅谈农村小班化教学的优势
对农村小学小班化教学的思考
农村小学小班化教学探析
感恩教育缺失的后果及实施策略
中小学开展心理健康教育的几点思考
社区融合教育点亮智障儿童的生活
如何做好学校的德育工作
小学德育工作存在的问题及对策
做好小学教学管理工作的几点思考
提升校本教研品位促进教师专业发展
班主任工作的误区及其对策
做好小学班主任工作的实践体会
小学班主任如何创建和谐的班集体
教师常见职业病及其预防措施
学生厌学心理的矫治探究
小学生厌学的心理成因及对策
遏制校园暴力须重视法制教育
关于师德师风建设的几点思考
如何实现师生共同发展
利用民间游戏让学生在大课间快乐运动
对大课间活动的几点思考
学困生的成因及转化策略
后进生转化之我见
浅谈幼儿时期男孩家庭教育问题
如何提高课堂教学效率
做好小学班主任工作的几点体会
教研
创新教学方法提高教学质量
课堂教学中应用多媒体的优势及应注意的几个问题
坚持以生为本 构建高效课堂
刍议小学语文教学的优化与创新途径
小学低年级学生倾听习惯的培养
小学语文阅读与习作的整合教学探究
朗读教学应注意的几个问题
小学语文教学中的取舍之道
谈语文教学中语言艺术的运用技巧
初中语文活动课教学小议
如何提高语文课堂参与度
信息技术与初中语文教学整合之我见
浅谈小学数学作业设计的有效性
小学低年级数学教学探究
浅谈小学数学分层教学
数学教学中学生创新能力的培养
如何打造数学高效课堂
数学基本活动经验培养策略谈
高中数学“五环节学习法”探究
摭谈小学英语有效教学
新课改下如何构建初中英语高效课堂
初中学生英语阅读能力培养探微
浅谈英语学习的有效策略
学习英汉翻译应具备的基本素质
探究高中英语阅读教学的改进策略
探析初中化学课堂教学的有效性
学好高中物理的策略
加强学法指导促进有效学习
中专园艺专业实践课创新教学的思考
有效运用地图提高学生学习能力
“六步”硬笔书法教学模式初探
浅谈长笛装饰音的演奏
谈舞蹈的美及其本质特征
谈幼儿绘画的表达
幼儿舞蹈创编存在的问题及对策
培养幼儿创新思维能力的实践与思考
编写导学案的点滴思考
打造小学数学高效课堂的策略
低年级写话训练存在的问题及优化策略
儿童文学在小学语文教学中存在的问题及运用分析
小学英语教学中存在的问题及对策
农村英语教学现状、成因及对策
由《故都的秋》谈高中散文教学思路
“每周一言”显奇效
香港中西文化撞击下的学前教育有感
课堂
培养阅读兴趣 提高教学效率
小学作文“渐进式”教学法初探
让小学语文口语交际课“活”起来
“媒人”牵线“线”更长
拓展识字途径提高识字效果
初中文言文“古今对接”式教学初探
信息技术在语文教学中的作用
巧用比较分析方法突破诗词鉴赏难题
巧抓“隐性”表达 精彩“显性”表达
优化教学方法提高教学效率
如何从教材中挖掘写作素材
生命教育让中职语文课 “亮”起来
谈数学教学中学生“心理安全”环境的创设
浅谈小学数学教学中的情境创设
提高合作学习效率策略探究
培养学生学习兴趣的实践探索
数学教学中如何指导学生开展自主学习
上好初中数学复习课应遵循“三原则”
例谈数学课堂教学问题的设计策略
激发小学生英语学习兴趣之我见
优化实验教学提高实验能力
如何突破物理教学的重难点
提高初中生化学探究能力的策略
例谈初中化学教学中的问题情境创设
打造生物高效课堂的几点体会
影视资料在高中历史教学中的运用
高中地理有效教学策略探究
初中政治创新教学“三部曲”
让幼儿“玩”出智慧
认真领悟教材 提高教学效率
以趣入境走进诗意
博览
差生的天空
老师,请您别再表扬我
美国教育部拟出台新政规范远程教育
奥地利教育将引入政治课
澳大利亚新教师学科专业不对口情况非常突出