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教研
- 在语文教学中培养学生的思维能力
- 学生作文多方位训练法探析
- “四步导”作文教学模式探究
- 阅读 ·生活 ·想象
- 师生同题作文的作用
- 以读促写 读中悟写
- 在语文教学中培养学生的探究能力
- 课堂教学中培养学生提问能力的实践探索
- 语文教学中使用多媒体课件应注意的问题
- 数学教学实施情感教育的实践思考
- 谈初一数学教学中的情感教育
- 加强数学阅读训练 提高数学阅读能力
- 让数学课堂“活”起来
- 在数学教学中培养学生的问题意识
- 培养学生创新思维能力的实践思考
- 高中英语教学存在的问题及对策
- 谈英语书面表达能力的培养
- 多媒体在英语教学中的应用
- 对初中物理实验教学的几点思考
- 课堂教学中逻辑思维能力的培养
- 锤炼教学语言艺术 提高思品教学质量
- 校本课程的开发与实施研究
- 优化教学过程 提高教学质量
- 初中分层教学法初探
- 思想品德教学渗透心理健康教育探微
- 体育教学中如何渗透德育
- 激发音乐学习兴趣 提高欣赏教学实效
- 多媒体在体育教学中的作用
- 幼儿园体育教学应注意的几个问题
- 小学生有效学习的策略研究
- 小组合作学习初探
- 参与式教学活动中的观课策略
- 校园报刊创办中存在的问题及对策
- 有效课堂教学之我见
- 学生良好行为习惯培养的实践认识
- 新课改下高中语文语法教学之我见
- 综合性语文教学方式探微
- 母语思维对中学生英语阅读能力的影响
- 地理复习教学存在的问题与对策
- 开展校园足球活动的实践启示
- 兰州市近五年中考英语试题分析
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