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甘肃教育
2011年3期
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目录
教研
数学教学中如何培养学生的自主学习能力
激发学生学习兴趣 培养语文综合能力
新课改下语文教学易走入的误区及对策
培养四种习惯 提高解题效率
开启幼儿艺术创作之门
新课改下语文教师应强化的几种意识
浅谈新课改下的政治课教学
打破师道尊严 突出学生主体
作文教学三步走
优化历史教学方法 提高学生综合素质
谈饭店服务专业的技能训练教学
构建有效的英语课堂
“辅导—自学式”学习方式初探
初中语文字词教学策略谈
换位思考让阅读“活”起来
管理
体验探究是少先队活动的主旋律
教育管理的三个着力点
心理健康教育方法谈
浅谈农村中职学校现代礼仪教育
中小学如何开展校本教研
幼儿园家庭教育指导模式探索
校本课程开发的问题与策略
小学生心理健康教育之我见
高等教育自学考试业务的创新与调整
班主任工作的艺术性
浅谈提高教师参与式教学能力的策略
寓大学生心理健康教育于体育活动的意义及做法
单亲学生教育策略
视点
心中有梦就能飞翔
局本培训:从“单兵作战”走向“协同共建”
中小学生减负须动真格
“7万张选票”的背后
打造县级精品职业教育
雄关漫道真如铁 而今迈步从头越(下)
“竞赛取消保送”与“校长推荐入学”
小学生科研“传奇”的启示 等
卷首语
何时不再“被满意”
