目录
茗苑
视点
课堂
- 历史教学中的提问艺术
- 营造教学氛围,激发学习兴趣
- 让学生乐于写作文
- 对文言文教学的新探索
- 如何引导学生参与数学活动
- 激发学生写作兴趣的几点尝试
- 复习拼音有良法
- 语文课堂如何发掘美
- 弄清原因谋求对策
- 开启多向思维培养创新能力
- 利用图形变换巧解数学题
- 课堂教学有效性策略初探
- 如何确定圆锥曲线离心率范围
- 提高学生记忆能力的几点思考
- 优化实验教学的实践与思考
- 短跑教学中髋关节灵活性练习方法
- 课本剧编演的实践与反思
- 英语语法教学之我见
- 数学日记:提高聋生数学能力的新途径
- 小议数学语言教学
- 如何在美术教学中培养幼儿创造力
- 激发学习兴趣促进能力发展
- 巧记忆,趣识字
- 浅谈历史教学中学生自学能力的培养
- 几类抽象函数问题的解法
- 敢问.善问.会问
- 语文课常用的几种导入法
- 地理教学“提趣”三法
- 兴趣是学好数学的动力
- 我会说,我爱说
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