目录
教研
- 错误也是一种“美”
- 中小学活动课实施中的不足及对策
- 留下学生成长的足迹
- 带领学生走进阅读的乐园
- 综合实践课程的有效实施策略
- 为道德之花培好第一抔土
- 评价“妙语连珠” 课堂“锦上添花”
- 民族团结教育应注重四个“结合”
- 分层教学 因材施教
- 走出传统模式 探索现代美术教学新方法
- 影响家庭教育成功的几个问题探析
- 创设教学情境 激活物理课堂
- 对语文教学观的几点思考
- 转变教学观念 深化教学改革
- 实施分层教学的方法探讨
- 让情景教学法走进思想品德课堂
- 设计个性化作业培养学生的综合能力
- 加强语音教学 提高识词能力
- 独立生活能力的培养应从娃娃抓起
- 中学体育教学模式与考核方法改革的探讨
- 渗透环保教育 激发环保意识
- 构建开放的阅读课堂
- 重视培养 全面发展
- 树立正确导向 促进全面发展
- 让语文活动课“活”起来
- 在生物教学中实施研究性学习的有效方法
- 引得春风度玉关
- 生物探究实验实施难的成因及解决
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