APP下载
搜索
甘肃教育
2010年17期
浏览往期
订阅
目录
管理
和谐社会视野下的教育公平问题
例谈高中思想政治课研究性学习的特点
在生物教学中引导学生合理安排膳食的思考
聋校班主任工作四原则
数学教学与信息技术的整合——“数学实验”
牵手新课改共谋新发展
放你的爱在我手心
开展感恩教育激发感恩之心
浅谈语文教学中的启发式教学
以创新意识优化班级管理
未成年人思想道德建设点滴谈
多彩课堂成就多彩思维
初中历史教学现状及改进措施
心动不如“身”动
幼儿园实施素质教育存在的问题探微
善待“隐私”作文
把脉思想道德教育促进学生健康发展
加强未成年人思想道德建设任重道远
美术教学中学生创新能力的培养
加强文明礼仪教育 培养幼儿良好习惯
数学概念教学不容忽视
柔性化管理策略在班级管理中的运用
用爱温暖留守学生
和谐是学校的软实力
做好生物笔记提高课堂效率
教学中运用多媒体易走入的误区
视点
关注热点 展望未来
教育方法不能太“苍白”
课堂
初中物理易错题举例
对实验室制备乙酸乙酯方法的改进
让思想品德课“活”起来
对小学语文综合性学习的一些认识
如何做好初高中英语教学的衔接
培养学生思维能力的四个环节
小学生语言积累的方法与途径
对中学美术色彩教学的一点体会
如何引导学生进入早期阅读
兴趣是学好英语的“金钥匙”
化繁为简化难为易
解生物实验设计题的常规思路
高考古诗文阅读鉴赏题应试策略
绘出一个童话世界
如何有效进行初中生物实验教学
历史情景式选择题题型特点及解法举例
运用多种教学手段演绎地理学科之美
对症下药,提高智障儿童的学习能力
提高语文教学效率刍议
数学例题的“选”与“用”
培养学生数学学习习惯之我见
教研
让合作探究式教学在数学课堂中大放异彩
他们从哪里获取信息
用生活化教学打造数学新课堂
联系实际 因地制宜
凸显学生主体地位激发课堂教学活力
教苑
茶馆闲聊
卷首语
对“父母皆祸害”的杞人之忧
高考
创新——作文教学的灯塔