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甘肃教育
2010年11期
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目录
课堂
实验活动课应为课堂教学服务
对人教版《思想品德》编排特点的认识
两个三角换元公式的应用举例
提高数学高考复习效率之我见
生物实验是怎样设计的
培养学生语音能力提高单词识记效率
新课改背景下构建和谐班集体的几点体会
有关过抛物线焦点弦长问题的定理及推论
巧借课文“空白”提高想象能力
手线在一年级数学教学中的应用
“平移公式”应用之我见
小疑则小进大疑则大进
唤起生活体验激发写作兴趣
提高化学课堂教学效果的尝试
一节数学课的课后反思
浅谈游戏在幼儿园教学中的作用
谈改进焰色反应演示实验
英语语法教学应注意整体性
趣味识字五法
管理
重视课堂教学促进学生发展
赏识和赞许是写好学生评语的关键
学前班班级管理心得
制约西部农村中小学环境教育的因素及对策
减负要从细节做起
中国早期教育行业发展模式比较分析
幼儿园如何合理有效地利用教育资源
构建和谐师生关系之我见
中职学校实施素质教育应从何入手
我们向名师学些什么
教研
环境描写对深化小说主题的作用
解读《野草》的象征主义
探究始于质疑
高中政治教学中如何开展研究性学习
对语文教材中编选《齐人有一妻一妾》的思考
集体性教学在教学中的运用与实践
教学反思——教师专业成长的有效途径
重视教学反思促进专业成长
增强思想品德课教学实效性的方法
浅谈音乐对学生的教育功能
对会计双语教学实施探讨
培养学生学习自我效能感的方法
如何写好教后记
创设由“话题”到“情境”的教学模式
信息技术在幼儿园教育中的运用
引导学生自主学习三部曲
课堂教学中问题教学法的运用
带领学生走进戏曲的天地
教苑
茶馆闲聊
视点
“蜗居”难,“蜗居”陪读更难
七律.贺《甘肃教育》创刊三十周年(新韵)
“高中新课改——高中教育的一次深刻变革
感想.希望
职业教育健康发展的六个核心因素
