APP下载
搜索
甘肃教育
2009年3期
浏览往期
订阅
目录
视点
从“三大件”到“多媒体”
声音
管理
学校领导者与组织凝聚力
对教师职业成就感的理论分析
现代教育对教师情感素质的要求
“外引内培”——教师队伍建设的有效机制
谈校长的管理策略
加强学校文化建设提升学校办学水平
遵循德育原则 创新德育方法
对校园文化建设的认识和实践
教研
领会课改精神挖掘教师潜能
新课程背景下的语文课堂教学特点
数学教学要加强思想方法的渗透
正确面对学生质疑提升语文教学品味
新课标下英语家庭作业的布置
选择适当教法培养良好品质
习作教学应充分发挥学生的主体作用
中学生作文评语探微
语文教学中的质疑问难
语文教学现状与其学科特点
２００９年中考思想品德命题趋向及复习指导
注重幼儿心理健康与积极心态的养成
帮助高一新生走出英语学习的困境
个性、认知能力与外语学能
初中数学应用题“入手难”的原因分析及对策
良好习惯是学好数学的关键
试论数学思想的教育功能
教学过程中学生主体性的培养
物理教学中如何培养学生的兴趣
课堂
职业中专声乐教学与学生艺术素质培养
问渠哪得清如许 为有源头活水来
新教材小学语文古诗词的人文内涵
语文教学生活化的实现
小学作文教学应注意四个“结合”
作文教学的几种方法
如何组织幼儿进行有效讨论
让思想品德课走近学生
浅谈初中几何证明的教学
英语教学中也应渗透人文教育
英语词汇三步教学法
英语教学中的对话表演
立足基础全面复习
让中学生学会鉴赏诗歌
初中作文教学中的观察训练
谱写作文“四部曲”
实施问卷调查改进教学方法
帮学生找准“切入点”
利用历史事件促进学生发展
激发“学困生”学习物理的兴趣
物理课堂提问的原则
让数学课堂灵动起来
以人为本 重视生物应试外教育
《鸿门宴》三组人物的对比
合理运用“ＳＴＳ”实现教学最优化
教苑
幽默与漫画
灯谜小常识
卷首语
关注教师职业面临的困惑
