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甘肃教育
2007年19期
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目录
数学教学
数学教学应重视衔接教学
数学之教学艺术
浅谈小学数学课堂教学“动态生成”的策略
数学课堂教学结构优化技巧
计算教学的“三个困惑”
数学课堂教学中的多媒体应用
优化课堂教学 发展思维能力
卷首语
让“国学”回归本位
教苑茶座
诗文中的“雪”和“花”
幽默与漫画
独特的对话
理论探讨
新课标下的个体差异教学
开展研究性学习培养创新人才
素质教育下的课堂特点
政史地教学
《高中地理》“全球性大气环流”一节教学初探
中学历史课改教学的误区
文综政治组合型选择题的答法
上“活”历史课的方法与技巧探讨
语文教学
扎实有序改变学习方式
浅论新课标下的作文教学
注重学法指导 提高教学质量
让语文课堂教学活起来
巧妙提问 激思启智
暗示教学法在小学低年级阅读教学中的运用
高三语文试卷讲评的设计原则
作文教学改革难在哪里
小学语文读写教学的几点思考
综合发展 多向延伸
用己所长 辐射带动
一言难尽之语文课改新现象
英语教学
多媒体技术在英语教学中的运用
书面表达中移行应注意的事项
听读领先体系在外语教学中的运用
提高英语听力的办法
初中英语探究性学习初探
完型填空的解题技巧
多媒体技术和中学英语教学
短文改错“三步曲”
英语自主学习能力的培养策略与教学模式
理化生教学
如何提高学生的自学阅读能力
关于作业设计和布置的几点思考
物理新课程与支架式教学
中学生物课堂中的“思辨性教学”
聚焦“小栏目”展现新功效
教育管理
学校管理制度应体现以人为本的时代精神
坚持以人为本 构建和谐学校
效率与质量是学校管理的主题
职业教育
中等职业教育文化基础课教学面临的问题及对策
护理教育应突出行业特色
加强职业高中学生的职业道德教育
班主任工作
教育的奥秘在于如何爱护学生
音美体教学
如何培养师范生的体育教学能力
体育教学中的德育渗透
辩证思维在声乐学习中的运用
信息技术教育教学
校园局域网不同操作系统间文件共享的解决方案
计算机辅助教学之我见
教师队伍建设
新课程改革中教师应怎样转变角色
时代呼唤学习型教师
德育园地
品德教育需务实和创新
从传统美德的角度谈思想品德教育
网络时代的中学德育思考