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甘肃教育
2007年14期
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目录
政史地教学
思想政治课教学需要增强吸引力
试析地理教学中学生地图能力的培养
浅谈古诗词(名句)在思想品德课教学中的引用
在初中历史教学中如何培养学生的历史思维能力
钻研新教材 尝试新方法
科学解释 全面理解“高处不胜寒”
英语教学
英语课堂教学应处理好的几个关系
基于语料库的数据驱动学习在外语教学中的前景
如何在高中英语教学中加强学法指导
紧扣课文教学培养学生的阅读能力
利用多媒体语言实验室 提高学生英语听力
德育园地
加强德育工作推进素质教育
语文教学
授人以鱼 不如授之以渔
着眼词句 品味诗文情韵
语文教学必须重视情感因素
作文评分要注重实效
摆正四对辩证关系 提高语文教学实效
语境在语言习得中的地位和作用
重新审视阅读活动
音美体教学
旋鼓神韵
小议山水画与风景画的联系和区别
新课程理念下的高中美术欣赏
创新思维 多元融合
浅谈体育价值与学生成长
高考体育素质“立定三级跳远”的创新训练
简笔画在小学教学中的实际运用
班主任工作
爱是力量的源泉
构建平安和谐校园中班主任的作用
用“心”撑起一片蓝天
职业技术教育
提高财务管理系统软件可维护性的方法
建构主义理论应用于职业学校实训教学的实践
职业中专实施分层次教学的几点尝试
主题餐饮空间的氛围营造
理化生教学
托盘天平几种误差的分析
浅谈中专物理课的提问教学法
挖掘新教材 把握新特点 培养学生能力
初探植物浸制标本的原色保持
化学教学中学生记忆力的培养
化学教学中的情境创设
理论探讨
中学物理美与物理教育
浅谈多媒体教学的利与弊
家庭教育
家庭教育对孩子成长的影响
守住心灵的契约
教育茶苑
我们为什么会哭泣
幽默与漫画
数学教学
巧用正方体解题的方法
“数”与“形”在函数中的应用
联系学生生活实际进行创造性教学
抽象函数解读
农村初中数学学困生的转化措施
浅谈小学数学简算方法
学生数学笔记常见问题
教育管理
试论义务教育法地位的独立性
加强督政和督学是发展贫困山区教育的重要途径
卷首语
“招生计划”应该加给谁
幼教天地
如何培养小班幼儿剪纸兴趣
教师与幼儿之间的感情培养和交流