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2024年1期
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材料敏感度与作文质量
基于高考评价体系的高中物理深度学习探索
新高考视域下高中数学教学路径研究
基于高中数学学科素养的高考一轮复习对策
探析高中化学元素化合物教与学的现状及对策
基于新高考评价体系的高中思政课教学策略研究
教改研究
探究式教学法在高中物理教学中的应用研究
核心素养视域下提升高中英语阅读教学质量的策略
核心素养背景下高中生物科学探究思维的发展策略研究
刘德海高中历史教学中培养学生学科核心素养的策略分析
数学文化与高中数学单元教学结合路径探究
新课改理念下高中生物大单元教学策略探究
深度学习视角下高中数学教学的优化策略探究
关于互动教学在高中语文教学中的应用分析
课程创新
指向深度学习的高中化学学历案设计研究
新课程改革背景下提升高中物理课堂教学实效性的策略
高中英语阅读中文化意识与思维品质的培养策略分析
核心素养导向下高中数学“问题解决”教学思路研究
高中英语课堂活动视域下创新设计与实践策略探究
高中历史利用情境教学优化课堂效益的策略分析
新时期高中数学高效课堂教学模式构建策略研究
项目化教学法在高中英语教学中的应用策略
信息科技课堂中学生创新素养的培育策略
启发式教学在高中生物课程中的应用分析
备考策略
主题意义视域下的高三英语单元整合复习策略
“三新”背景下基于核心素养的高中生物学二轮复习策略
同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航
浅析主题式设问导课在高三地理一轮复学中的运用
新课标视域下高中英语阅读教学提升策略探析
实验探究
基于进阶式深度学习的高中地理“四环”教学实践
核心素养视域下的高中生物教学策略研究
AR技术与地理教学有效融合的实践分析
基于高中物理实验教学的学科核心素养培育策略探究
基于核心素养提升的高中物理智慧课堂混合式教学实践
基于核心素养的高中物理生活化教学策略研究
新课程背景下高中地理大单元有效教学探究
基于科学思维培养的高中生物学项目式教学探究
案例剖析
探索高中地理大单元教学的系统整合方法
高中语文《红楼梦》整本书阅读核心素养探析
情境创设培养学生生命观念实践探究
思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨
英语学习活动观视域下高中英语阅读活动设计探究
基于学科核心素养的历史教学设计探索
活用教材 落实素养
思政育人
议题式教学在高中思政课堂中的应用策略研究
高中政治教学渗透立德树人理念的策略研究
中华优秀传统文化融入高中思想政治课教学研究
传统文化融入高中生物实验教学的思考与探究
立德树人视域下高中政治大单元作业设计的策略研究
思政元素有效融入高中政治课堂路径探讨
积极心理学导向的高中心理健康教育优化探讨
高中美术鉴赏教学中的爱国主义教育教学探究
探索高中音乐教学中培养学生音乐鉴赏能力的有效途径
核心素养下高中美术鉴赏教学策略研究
高中舞蹈即兴表演的审美价值观培养方法探析