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高考·上
2023年8期
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教学案例
高中物理课堂大单元教学的应用
高中数学“双线混融作业创新”的实践研究
高中信息技术项目式教学实践探究
新课改理念下高中化学高效课堂教学的“线索”和“结构”
基于真实情境的高三地理大单元教学设计
基于学习任务群的高中语文群文阅读策略研究
高考论坛
基于项目学习的高中信息技术课堂教学研究
体验式教学在高一化学教学中的实践探索
利用智慧教育提升高中生物教学精准度的策略
提升高中物理课堂提问有效性的策略探究
高中历史主题式教学活动设计探析
立足高中生物学课堂培养学生科学思维的策略
基于深度学习视角下的高中历史有效教学研究
生活化教学理念在高中英语教学中的应用策略分析
核心素养视角下的高中英语以读促写教学模式探究
指向科学思维的高中生物实验教学策略
新高考背景下的高中地理教师专业发展研究
任务驱动教学方式在高中化学教学中的实践与思考
如何借助单元整体教学促使高中生实现英语深度学习
核心素养指导下的项目化学习在高中历史课堂教学中的有效落地
深度阅读:高中英语教学的必由之路
高中语文整本书阅读教学实践及思索
考试研究
高中生物教学中对于“双碳”理念的渗透
试析在“动”“静”结合中提升高中生的地理学习力
高中语文古诗文教学中优秀传统文化的传承
项目教学模式在高中数学课堂中的应用
基于核心素养的高中化学课堂教学的研究
新高考背景下高中化学高考备考策略分析
高中化学实验教学研究
培养高中美术生数学学习兴趣的策略探讨
语篇语用教学在高中英语写作课堂中的实践
高中语文任务群教学中情境创设的实施策略
德育教学
中华优秀传统文化融入高中思想政治教学的策略探析
在高中地理教学中渗透德育教育的方式探究
基于核心素养培育的高中美术课堂教学实践研究
高中政治高效课堂的构建尝试
高中思想政治大单元教学策略探究
教学研究
基于创新素养的高中化学实验教学模式探讨
基于“教、学、评”一致性的高中语文阅读教学策略
微课在高中语文教学中的有效运用
高中地理教学的困惑与建议
高中生物教学中多元思维能力的培养策略探究
学科核心素养下的高中化学大单元教学策略探究
概念模型建构在高中生物教学中的应用策略探究
核心素养视域下高中语文教学评价探讨
基于“教、学、评”一体化的高中语文整本书阅读教学策略研究
任务驱动教学法在化学教学中的应用
新高考背景下高中地理教学优化策略探析
高中数学教学中信息技术的应用思考
文艺与体育
高中美术教育中创新性思维培养的策略与实践
高中美术教学中提升学生审美能力的方法分析
核心素养导向下高中美术教学路径探究
流行音乐在高中音乐教学中的应用价值
高中音乐鉴赏之听力的训练与培养策略
教学管理
基于深度学习的化学教学策略研究
核心素养视域下高中化学学习任务优化设计路径
高中班主任管理中融入德育教育的实践分析
教育数字化视域下高中历史学习路径探究