高教学刊
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2021年30期
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前沿视界
国外近十年学术英语教学研究对国内农科类研究生学术英语教学的启示
疫情形势下基于微课的翻转课堂模式在教学改革中的应用
疫情背景下融合信息技术的冲压工艺学课程线上教学模式探索与实践
乡村振兴背景下社会调查研究教学改革
助力奥运视域下体育硕士专业学位实践教学发展研究
能动专业教学与智能发电技术融合创新思考
课题研究
回顾、借鉴和展望:近30年高校体育课内外一体化教学研究述评
在高校教育中传承中华优秀传统文化的当代价值
推理性语境视域下英语隐喻性复合词的理解模型建构
新工科背景下地方院校制药工程特色专业建设路径的实践研究
海洋光学教与学:从海洋光学到光学海洋
应用型本科高校通专融合的路径研究
面向工程教育专业认证的专业课程教学改革探索与实践
简易程序在高校学生处分中的应用
普通高校军事技能训练中存在的问题和对策
博士论坛
“30·60”双碳目标下建环专业的教学改革与思考
《关于林木盗窃法的辩论》的历史地位及文本分析
刍议大学生党员在高校组织育人工作中发挥的作用
内地高校新疆籍少数民族大学生学业自我效能感、学业压力与学习倦怠的关系研究
石油工程专业本科井控技术“应用型启发型教学”模式研究
中兽医学课程说课设计
英语非母语国家的硕士研究生英文科技论文写作能力培养研究
教海探新
西藏高校化学类基础课程分层次教学情况的调查与分析
基于案例的测试类课程模块化教学方法研究
新工科背景下重塑电子技术教学体系实践研究
高职旅游管理专业项目课程开发实证研究
基于ISM分析法的3+2专本贯通式培养课程体系的构建
原子物理课程线上线下混合式教学的探索与实践
教改新论
工程教育认证背景下测控专业课程实验教学方法探索与改革
航道整治课教学内在要求的思考和改革实践
新时代测绘工程专业摄影测量学课程实践教学模式改革研究
工程类硕士专业学位研究生实践培养改革探索
基于OBE教育理念的地图学课程教学改革实践
强化应用型人才培养的微生物学教学改革与探索
新工科背景下线性代数线上线下混合式“金课”的改革与实践
地质工程类专业“自主学习型”教学模式改革与实践
师资·人才
新工科背景下机器人工程专业人才培养课程体系构建的探索
高校辅导员学业辅导工作能力影响因素研究
产需融合视角下影视专业校企合作人才培养模式分析研究
新工科视阈下高校教师核心素养:内涵、现实困境和提升路径
高校康复治疗学专业教师实践教学能力培养探索
工程认证背景下水电专业人才培养模式研究
课程思政
专业英语教学过程中课程思政元素的挖掘
航空院校课程思政方案研究与设计
动物学课程思政核心要点分析
材料成型装备及自动化课程思政教学改革的实践与探索
专业课程思政元素的挖掘与结合
课程思政视域下地下工程灾害与防护课程线上线下混合式教学模式研究