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大学论坛
思想政治教育
语言与研究
中学教学
- 物理分组实验校本作业应遵循的原则
- 有效提问——高中数学课堂提问有效性的探究
- 高中物理校本作业有效性的实践与思考
- 浅谈基于逻辑推理能力的高中数学课堂教学策略
- 浅谈类比推理在高中数学教学实践中的应用
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用探析
- 打造高中通用技术教学高效课堂的思考
- 高中地理教学中学生核心素养的培养策略
- 数学史融入高中数学教学的实践研究
- 探寻初中物理课堂中有效德育融入之路
- 初中数学教学中激发学生学习热情的方法探讨
- 高中数学解题中数形结合思想的应用分析
- 基于高中地理核心素养的思维培养策略
- 作文序列化教学策略的探索与实践
- 基于微课“高中古诗词群文阅读”教学模式的应用与思考
- 春风化雨 润物无声
- 初中信息技术的高效教学实践探究
- 浅谈中学语文古典诗词的审美教育策略探讨
- 加强中小学思想政治教育的几点思考
- 浅谈思维导图在化学教学中的应用
- 浅谈高三文科重点班班主任教学管理经验
- 关于名著导读在高中语文教学中有效开展的思考
- 部编本初中语文教材写作板块的教与学
- 高中信息技术课堂管理模式构建的行动研究
- 分层教学法在初中篮球教学中的应用
- 浅谈初中生物教学中探究性学习应用策略
- 初中学生对体育课不良心理的分析
- 高中体育课堂融入心理健康教育必要性的实践与探究
- 例说高中物理试题难度的影响因数
- 关于如何完善初中教学管理的有效策略探究
- 试析学科核心素养视角下的高中化学实验课教学策略
- 《奇妙的对联》教学设计
- 核心素养背景下初中物理教学策略探究
- 论初中语文教学中学生创新能力的培养策略
- 趣味教学让高中化学课堂更加精彩生动
职业教育
小学教育
- 低年级小学语文语文识字教学的优化策略
- 浅谈小学语文低段扎实有效的识字教学
- 优化小学数学课堂教学效率的方法
- 在小学数学课堂中融入数学文化
- 核心素养下的小学数学计算教学思考
- 如何激发农村小学生的语文学习兴趣
- 小学语文教学合作学习方式浅析
- 家校携手开展家风教育弘扬中华传统家庭美德
- 信息技术支持的小学数学教学创新研究
- 小学数学分层异步教学的实施策略探究
- 快乐写话让思维和语言共舞
- 农村小学语文教学中课外诵读国学经典的实践
- 运用信息技术创设生动有效的数学情景激发学习兴趣
- 翻转课堂在小学科学教学中有效体现的策略研究
- 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
- 立足本土探索提升
- 小学语文中略读课文的教学策略研究
- 信息技术条件下小学数学空间与图形教学探究
- 基于新课标理念下的高中地理概念教学研究
- 自主探究学习法在小学数学课堂中的应用分析
- 核心素养视角下小学语文教学策略
- 小学体育课堂促进师生互动的方法研究
- 小学自主化班级管理模式实施的策略研究
- 探究新时代小学数学教学兴趣培养
- 探究小学数学教学中新课导入的方法
- 浅析小学数学知识建构初探
- 小学高段学生自主学习能力培养策略研究
- 课外阅读与小学语文写作教学的有效结合探讨
- 在小学语文教学中实施素质教育的策略研究
- 游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
- 关于小学数学兴趣培养的探究
- 如何在小学语文中教学汉语拼音
- 小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性研究
- 小学语文教学中学困生转化精准帮扶策略
- 浅析小学语文阅读教学策略
- 如何在小学科学教学中培养学生创造性思维
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用
- 关于小学语文阅读教学的几点思考
- 农村小学语文口语交际课程目标的设计研究
- 浅析小学数学一年级学生课堂说话能力的培养策略
- 农村小学语文教学中创造性思维的激发
- 农村小学语文课堂提问的有效性
- 智慧课堂在小学语文中建构策略研究
- 构建小学语文“快乐课堂”探析
- 谈多媒体在农村小学语文教学中的应用
- 小学数学提高低年级学生的计算能力方法初探
- 构建小学数学“智慧课堂”的途径
- 培养学生参与队列队形练习的习惯
- 浅谈小学数学核心素养的内涵与价值
- 论小学数学综合实践的有效开展
- 浅析小学数学高年级解决问题错因及矫正
- 基于学习共同体下的小学数学课堂管理研究
- “内容”与“形式”并行提升学生的语文素养
- 凝聚学习小学信息技术的正能量
- 巧挖文本语言训练点，培养学生语言素养
- 小学体育教学对学生体育核心素养的培养
- 浅谈小学语文阅读能力的培养方法
- 小学班主任有效开展德育工作研究
- 基于动画模式提升小学写字教学成效
- 浅析小学数学教学中培养学生核心素养的策略
- 古诗在小学记叙文习作中的运用
学前教育研究
艺术与教学