专业建设与人才培养

1. 地方普通本科高校土木工程专业向应用型转变的探析
2. 高校转型背景下个性化人才培养模式研究
3. 基于“互联网+”思维的E—SPOC工程人才培养模式研究
4. 基于BIM的工程管理专业课程体系与教学实践

专业学位与研究生教育

1. 建筑与土木工程专业学位研究生教育与职业衔接的培养模式
2. 研究生导师与辅导员协同育人机制探索与实践
3. 武汉工程大学研究生工作站长效机制实践研究
4. 基于“互联网+”的专业学位研究生工程案例库建设研究

中外建筑教育比较

1. 中美高校城市规划教育比较研究

课程建设与教学改革

1. 翻转课堂教学模式在理论力学教学中的应用
2. 基于国际工程认证要求的钢结构课程教学设计研究
3. 大工程观视野下的课程融合探索
4. 应用型本科院校房屋建筑学课程教学改革实践
5. 基于全过程考核的混凝土结构基本原理课程评价模式探索
6. 快速面积矩法绘制结构变形图
7. 土木工程专业本科生工程防水技术教学探讨
8. 基于培养学生创新能力的建筑环境学课程教学方法
9. 建筑冷热源核心课程群培养体系构建
10. 建筑环境与能源应用工程制图及建筑识图课程的教学思考
11. 在城市设计教学中培养学生可持续发展观念的探讨

实践教学与创新教育

1. 建设类高职实训基地信息化管理实践探索
2. 产学合作新模式在应用型本科工程教育改革中的实践研究
3. 基于岗位能力培养的高职设计类课程教学研究

现代教育技术与应用

1. 网络环境下建筑设计课程混合式教学模式的研究与实践
2. CFD技术在水泵及水泵站课程教学中的应用探讨
3. 微信公众平台在高校课程教学中的应用
4. 互联网时代高校思想政治理论课网络化实践教学模式探讨
5. 科学文化传播与教育（研究生论坛）新媒体视域下科学传播的路径研究
6. 传播媒介变迁与科普应对
7. 试析科学传播中内在的伦理属性