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广东教育·综合
2011年11期
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每只鱼缸都是一片大海
深圳市螺岭外国语实验学校:爱是基因,爱是密码
“书香校园”活动:学校德育虚功实做的范例
梅州:义务教育的公平样本
加强学校文化建设 营造良好德育氛围
“强师”大策
在路上
中山市沙溪理工学校:让职教回归幸福
在绿色教育生态中健康快乐成长
实施文化育人,给力教育创强
传承经典,戏剧兴校
教苑
狗道主义
小学阶段少数民族学困生心理素质分析及干预策略
扬自信风帆,助学生远航
小班音乐课堂竖笛教学初探
一只流浪狗引发的教育智慧
让学生喜欢上历史课
慢炒细焙的课堂
典型学习“困难户”转化记
手机“多媒体平台”的应用
曲径通幽的课堂语言艺术
化解学困生不寻常的沉默
跳蚤市场牵手理财课堂
小学中年级英语词汇差异教学策略
是求“同”,还是应该比“异”
特别的爱给特别的女孩
中学生干部的负面心理及对策
发挥学困生特长,突破学习困境
试试看,让意外演绎课堂的精彩
如何构建高效英语习题讲解课
话题:少数民族学困生的转化策略以大爱精神科学帮扶学困生
语文教学不可忽视情感体验
魔法玉米棒棒糖
把脉多读的语文课堂
博览
以“三位一体”评价促进中学生健康成长
移动学习:课堂教育的前景\\风险与挑战
培训
啊,那些美丽的海螺
我的教学日记(节选)
为学生开启“悦读”的大门
变味的培训
雨夜
不能让学生成为作秀的道具
简单的幸福
感恩教育不能简单化
