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广东教育·综合
2010年2期
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目录
教苑
思维导图:高三政治主观题“堂练堂评”的有效方式
授之以渔亦授之以鱼
基于物理量的高中物理复习
经典教育的“学”与“术”
如何上好英语报刊课
两代人的课外书
德育课程运用EPD模式实践
话题:经典教育(一)
权威失落与经典教育之盛行
一个迷途而知返的过程
过程写作教学范式的拓展
以静制动
小学数学课堂的有效性
物理教学中如何加强科学探究
结合家庭教育进行学生心理辅导
经典教育性质分析\\存在问题与发展方向
如何提高高三政治试卷的讲评实效性
片言居要识文言
一个单亲学生的辅导个案
特殊的优惠券
一个后进生的心病
小题也可大作
转化初中英语学困生的有效策略
绿色阅读
厨师.教师
关于教育目标与教育方式一致性的思考
在信息技术课堂上构建“弹性互动平台”
从“范进的疯”到“疯娘的爱”
语文教学导读导写的艺术
让“ta”“死”一回
视点
校风建设五加强
一脉相承 创新发展
信念的力量
完善校本培训机制 促进教师专业发展
对学困生的成因和转化的思索
改革创新全面提升教育科学发展水平
博览
义务教育的广东创举
培训
本月聚焦:中学校长推荐制的是与非
引领教师获得职业幸福感
在乡村读书道路上踽踽而行
师爱如山
呼唤语文好传统的回归
从课堂教学方法看英国教育现状
爱上了教育写作