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2020年110期
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开启全面建设高素质专业化创新型教师队伍新征程2020年全国教师发展大会在北京召开
广东部署2020年全省义务教育质量监测工作
珠海市金湾区召开全区教育大会
褒扬教育先进典型,营造尊师重教氛围
课堂造境:生态语文的“脚手架”
用生命点燃生命
小学中年级小古文教学中的“言传”与“意会”
课内学方法·生活找素材·阅读添文采
小学生态语文的作业布置与批改策略探究
基于核心素养的小学生态语文阅读教学
让生态语文回归小学课堂
让小学生在“三活”中体验生态语文课堂的魅力
小学作文教学策略例谈
让每一个人出彩
趣味图谱教学法在小学音乐“快乐识谱”中的运用
同心“核”力,共筑未来
浅谈虚拟现实技术在融合教育中的应用前景
自我管理训练减少轻度智障学生性问题行为的运用
自主提问在视障语文教学中应用的行动研究
特教陶艺教学的实践与探索
玄武岩的“前世今生”
研学后,玄武岩在我眼中的样子
湛江市徐闻县“菠萝的海”研学探究
“智”造教育契机,做教育的有心人
小学二年级数学学困生个别指导研究
新时代背景下职业教育创新人才培养策略探究
微课在小学语文教学中的应用探究
亲历“化数为形”,培养直观想象能力
“融教育”理念下的学校管理初探
幼儿园小班沙水游戏有效开展的策略研究
蒲扇轻摇
打开后进生心灵的“锈锁”初探
浅谈信息技术在小学语文线上教学中的有效运用
小学语文读写结合教学浅析
浅谈小学中年级作文中分层教学的组织和实施
提升初中生写作水平策略初探
提高小学美术手工制作课有效性策略初探
浅谈中学班主任的语言艺术
部编本《道德与法治》“活动栏目”教学功能的实践探究
初中《道德与法治》课融合劳动教育的实施途径
栀子树下的流年
“千人中小学生排舞”训练的方法
英语教学中农村教学点 “走教”形式下的问题及对策研究
小学数学教学中有效培养学生学习兴趣探究
基于思维品质培养的初中英语以读促写教学活动创新设计
基于课堂言语行为分析编码系统下师生言语行为互动的研究
用爱转化后进生
以史为鉴,以写培思
高效小组合作学习的构建策略探析
小学班主任工作中渗透德育探析
基于STEAM理念下的开发项目式学习创客校本的课程探索
有效拓展延伸高中语文阅读教学策略探析
将知识转变为能力并形成学科素养
寓理帅气
参与、合作、探究的英语教学模式
信息化技术支持下小学语文输入与输出策略
注重数学开放题的教学,提高初中生的创新能力
生态阅读促进语文素养发展