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2021年8期
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高考论坛
基于“新高考”的高中阅读教学学生阅读能力培养策略探究
核心素养视角下的高考化学试题研究
新高考背景下高中物理教学的新思路
教学方法
探究在数学教学中运用差异化教学的策略
关于高中物理生活化教学策略的探究
故事教学法在高中英语教学中的应用
合作学习在高中物理实验教学中的意义及其应用分析
高中生物项目化学习策略研究
“支架式教学”在高中生物教学中的应用研究
高中物理情境教学的设计策略
核心素养背景下高中英语读后续写方法探究
高中英语课堂口语教学MOTOR模式
例析STS教学策略在高中生物中的应用
高中物理教学中合作学习方法的有效应用
高中语文任务驱动型作文思维能力的训练
指向科学素养的政治课议题式教学例谈
教学研究
新课改下高中物理教学创新思路浅谈
基于PBL项目式学习教学模式下的数学结构不良试题的命制
新课程背景下提高高中化学学习效率研究
提高高中物理课堂提问实效性的有效性
语文教学中阅读与写作模式的有效融合
高中物理教学设计中关键能力的培育探究
精准对接,探索高三英语新题型复习的新途径
契合语文学科核心素养之“补写句子”教学实践探究
核心素养视角下英语高效课堂的有效构建
历史概念在高中思想史教学中的应用研究
图式理论在高中英语阅读教学中的运用分析
学科核心素养背景下的高三生物学复习教学实践
英语自学能力培养方法分析
基于深度教学理念的高中数学课堂教学实践
融合信息技术,培养核心素养
“STEM”教学理念与高中生物学深度学习的融合
STEM教育与高中生物教学的融合策略研究
逆向思维在高中化学解题中的运用
浅议学习小组在高中物理学科教学之中的应用
借题发挥,因势利导
高中数学最值问题求解策略教学探讨
高中生物教学中“研学型课堂”教学主张的实践研究
情感教学在高中政治教学中的应用研究
基于混合学习模式的高中语文整本书阅读的教学策略研究
核心素养下高中政治课堂教学的具体措施研究
主题意义下的高中英语阅读教学研究
数学解题方法与技巧教学的研究
教育研究
语文教学中学生良好阅读习惯的养成
在高中英语写作教学中弘扬中华文化路径初探
现代生物科技知识在高中生物教学中的渗透途径探索
语文教学中培养学生核心素养的方法
大数据时代提升高中思想政治教师信息素养的探讨
隐虽一世 情有万族
探讨高中英语教学中如何培养学生的核心素养
信息化背景下的高中语文经典阅读研究
试论高中历史教学中学生探究思维的培养策略
物理教学中培养学生的创新思维能力分析
基于高中化学深度学习的教学策略
深度学习视域下落实高中生物学核心素养——理性思维
高中语文教学中传承传统文化的策略
坚持正确政治方向,提高学科核心素养
立足核心素养以提升语文课堂实效
核心素养导向下高中数学阅读能力的培养
高中语文作文训练中培养学生联想能力的措施
信息技术融入生活元素,让信息技术教学更精彩
杜甫诗歌《旅夜书怀》《阁夜》赏析
教学管理
心理疏导——高中“问题学生”转化的良方关键要点
高中物理校本课程的开发与实践研究
教育新时代学校师资队伍建设策略研究
浅谈班主任的班级管理艺术
教学设计
指向深度学习的高中物理课堂“学习任务”的设计策略
基于深度学习的高中物理教学探讨
项目教学的文科融合实践
从递推的视角看计数问题
思维导图在高中数学高考复习中的应用探究
德育教育
高中历史学科家国情怀核心素养之培育中华民族共同体意识探究
高中综合实践活动的德育渗透策略
解题分析
多角度探究离心率问题
变换参考解摩擦
离散分布“两兄弟”
例谈数学文化题中核心素养的渗透
浙江省选考化学“反应原理类综合大题”特点分析及高分突破策略研究
数学整式运算中常见错误分析与对策
艺术与体育教育
对比赛紧张和焦虑的认识与分析
浅谈传统武术在当代体育中的应用
浅谈推进书法教学对高中美术教育发展的促进作用
美学导向下的音乐语言美
刍议体育游戏在篮球教学中的运用