党建与思想政治教育

1. 铸牢高校意识形态安全防线的四重关系阐释
2. 新时代高校党建带团建工作的调查与分析

教育教学改革

1. 我国法学教育的目标定位及其教学改革要点探析
   ——以统一法律职业资格制度为分析视角
2. 汉语国际教育本科专业课程设置比较分析
   ——以河北三所高校为例
3. 高校思政课互动式教学应把握的几个维度
4. 应用型本科专业基础课工程教育教学探索
5. 基于微信平台的《行政法学》课程翻转课堂教学方式的改革
6. 《材料科学与工程基础》课程思政建设及评价
7. 翻转课堂在高校《公共管理学》课程教学中的应用探索
8. 岩体力学课程思政要素及其实践路径探析
9. “互联网+”背景下继续教育网络教学平台升级改造的实践与思考
10. 新冠疫情下本科生线上教学效果调查研究
    ——以郑州大学《财政学》课程为例
11. “产教融合、平台支撑”的汽车服务工程专业应用型人才培养改革与实践
12. 中华茶文化在高校育人实践中的功能及其实施路径探析

教育管理

1. 本科生社交焦虑与社会支持的关系研究
2. 高校优秀辅导员角色形象探究
   ——基于历年全国高校辅导员年度人物事迹材料文本分析
3. 基于宽带薪酬的高校行政人员绩效工资探索与实施
4. 新中国成立以来高校宏观管理制度的变迁及其特征
   ——兼论其变迁的行为主体、动力与模式
5. 国际精英商学院协会与美国商学院认证委员会专业认证的比较及选择
   ——地方本科高校财务管理专业的视角
6. 读者接受理论对跨文化交际能力培养的启示
7. 基于投入产出理论的高校学科发展评价指标体系设计初探

师资队伍建设

1. 文科研究生导师指导力式微问题与应对方略
2. MOOC视域下高校教师的角色转型意愿及其影响因素分析
   ——基于《中国税制》课程组的调查
3. 青年教师参与“双一流”建设的意愿、问题与对策
   ——来自武汉市7所高校的调研
4. 思政教师学习共同体发展的困境、成因及解决路径探析

职业与成人教育

1. 广西高职院校科研成果统计及比较分析
   ——基于中国知网2006-2019年的数据
2. 广西茶业职业教育集团人才培养实践探索
3. 基于云班课的高职学前教育专业混合式教学实践
   ——以《学前儿童游戏与指导》课程为例

创新与创业教育

1. 社会学专业创新创业实践教学体系构建
   ——以广东海洋大学为例
2. 大学生乡村创业的动机、资本与困境

研究与探索

1. 新时代大学生劳动教育价值意蕴、弱势表征及实现路向
2. 新时代高校劳动教育生态系统构建与实施路径探析
3. 科技发达时代的大学教育哲学省思
   ——从阿什比说开来