教育教学论坛

1. 新时代高校工科专业劳动教育体系化建设
2. 基于教育神经科学的大学生社会性发展训练模式研究

教学管理与师资建设

1. 教师育德能力的提升路径

课程思政

1. 纺织工程专业课程思政探索与实践
2. 抗疫精神背景下非织造材料与工程专业课程思政教学实践
   ——以“非织造技术A”课程为例
3. 服装表演专业的课程思政教学设计探索与实践
   ——以“服装市场营销”课程为例
4. “现代棉纺技术”课程思政教学探索
5. “设计思维与方法”课程思政教学案例探索
6. “纺织测试新技术”课程思政教学改革

教学研究与改革

1. 新媒体时代服装表演舞台设计课程教学思考
2. “时尚买手”课程的项目制教学探索
3. “服装智能工厂”课程项目教学法的探索
4. 基于达成度评价的“服装消费心理学”课程考核及教学改革
5. 混合式教学模式在高校服装艺术类选修课程教学中的应用
6. “金课”思维在“服装专业英语”课程教学中的促学效果分析
7. “感测技术”课程中智能纺织品传感器及其教学设计
8. “C语言程序设计”课程的AI案例式教学探索
9. 高职英语的微课程设计与教学实践

实验与实践教学

1. “通信系统设计与实践”课程线上教学探索
2. “会计综合设计性实验”课程思政创新实践

职业教育与培训

1. 高职“百万扩招”背景下纺织专业分类培养分层教学模式探讨
   ——以盐城工业职业技术学院为例
2. 基于产教深度融合的产业学院建设与实践
   ——以悦达纺织产业学院为例
3. “三教”改革背景下高职课堂教学改革创新探索
   ——基于浙江纺织服装职业技术学院“匠艺课堂”的实践
4. 基于“1+X”证书培训云平台的6E+SPOC教学模式探究
   ——以“电子商务数据分析”课程为例