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福建中学数学
2024年6期
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数学教育
共情视域下高中数学建模教学的困惑与对策
落实核心素养 培养初中生数学解题能力
教学研究
分类讨论的教学价值和教学实施
数学文化引领下的教学设计
指向关键能力提升的数学微专题的教学设计
一般观念指导的单元起始课
考试研究
立足课标 指向素养 弱化模式 回归本质
基于数学实验的高考数学命题研究与实践
基于综合难度模型的高考数学试题分析
学习导航
从解题到解决问题
例谈转化与化归思想的应用
例说比大小问题的常用解题策略
误中悟：基于直观想象素养的解题策略探究
咬文嚼字 探究本质
数学竞赛
一道全国高中数学联赛加试题的另解
一道全国高中数学联赛预赛试题的多种解法及命题手法
