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理论与实践
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教学研究
- 群文阅读视野下应关注的三组关系
——以韦庄《菩萨蛮》（其二）的教学为例 - 诗歌意象的表现形式及其艺术性刍议
- 古诗词教学中的“异文”鉴赏例谈
- 基于交互情境设计写作教学的实践与思考
- 基于微信公众号平台的作文评改模式研究
- “文化传承与理解”视域下问题设计的转向
- 微课融入高中数学课堂的实践与思考
- 初中数学的学习障碍现象及教学策略
- 课标·课例·课堂：英语学科素养落地研究
——以阅读教学为例 - 农村初中英语词汇语境化教学的实践探索
- 思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
- 基于核心素养的阅读思辨能力培养
——高考英语“七选五”问题与对策 - 变式训练：高三政治复习的有效方式
- 应用微课提升初中思想品德课堂教学效率
- 微课在思想政治教学中的有效应用
- 巧用情境 化难为简
——以“坚持两点论和重点论的统一”教学为例 - 在时政教学中培育“政治认同”素养的思考
- 高中历史选择题讲评探讨
- 高中历史培养学生人文素养的“变式”教学
- 依托信息技术 培养家国情怀
- 初中历史教学中史料实证法的应用
——以人教版八年级《星星之火可以燎原》为例 - 自然地理探研式教学应用与策略
——以“锋与天气”为例 - 基于校园地理社团的学生地理实践力培养
——以建瓯一中“地理探索协会”为例 - 基于“一体四层四翼”高考评价体系的地理复习策略研究
- 教身边有用的地理之探索
- 基于日晷仪主题的地球运动情境教学探索
- 农村小班初中物理导学案的应用
- 发掘“氧气的性质”有关实验的教育功能
- 手持技术在化学学科核心素养建构中的应用
- 基于核心素养的高中化学问题教学法探析
- “互联网+”下高中化学微课开发与应用的研究
- 基于科学探究素养的高中化学探究性案例设计
- 基于重要概念设计生物学复习专题探讨
- “超市式”生物学教学实践与研究
- 高中生物学教学课件设计研究
- 基于问题情境 提高学生的思维品质
- 基于教育信息技术的生物学教学信息反馈研究
- 奥尔夫音乐教学法在初中音乐课堂中的应用
- 基于“三维”视角下的校园排舞校本文化开发
- 鼓楼区中小学校园足球开展现状及发展策略
- 群文阅读视野下应关注的三组关系
综合实践活动
心理健康教育
教育广角