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2016年4期
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风起于青萍之末
通识教育与专业教育如何相互促进:基于课程层面的扎根理论研究
专业教育的世界模式与中国抉择
——以高等教育基本命题的分析与开拓为中心
公立高校学生权利实现状况的调查研究
公私法域的界分与交融:全球化时代公立高等学校法律地位的演进逻辑与治理意涵
学生参与大学管理的制度逻辑和模式选择
研究型大学教师教学时间投入情况及依据的探究
高校中外合作办学教学满意度评价研究
高校朋辈榜样思想政治教育有效性研究
——基于杭州市九所高校大学生的调查分析
亲密感、同理心、情理性:来华留学生友谊观评析
教育能缓解性别收入差距吗?
家庭户籍对大学生社会实践能力的影响机制研究
中国高等教育发展水平省际差异透视
——基于高等教育发展指数的证据
如何推进高等教育创新和世界一流大学建设?
——“高等教育创新发展与世界一流大学建设”高峰论坛综述
“过渡校长”:美国大学领导过渡时期的理性选择
美国大学联合会对联邦政府政策游说探析
美国高校创客教育与STEM教育的融合:理念、路径、启示
美国本科公共卫生教育的发展现状