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综述·专著
教改·教研
阅读·写作
- 浅谈初中语文课外阅读教学中如何培养学生的学习兴趣
- 群文阅读，让小学语文教学更有效
- 小学语文古诗词教学现状及策略研究
- 深度学习下的小学语文课堂教学探索
——以《慈母情深》教学为例 - 高中语文教学中比较阅读法的开展分析
- 借助新媒介提升教师古诗文教学素养的几点思考*
- 探究小学语文教学中加强语言文字运用能力的具体方法
- 基于统编版教材的低年级儿童诗教学实践
- 农村小学语文课堂有效提问技能的研究*
- 农村小学语文“互联网+”智慧课堂建设的思与行
- 新课标背景下高中语文群文阅读的实践探讨
- 小学语文中段阅读教学中读写结合的对策
- 农村小学语文课堂的提问技巧探究*
- 新课标下的小学一年级语文识字教学策略研究
- 网络环境下小学语文教学
- 群文阅读对小学语文单元主题的优化策略探讨
- 凝练语言，实现简要复述
——以《西门豹》为例谈谈简要复述的教学策略 - 小组学习的有效性及评价方式研究
——以《将相和》为例 - 浅析核心素养下全融合语文教育
——以“三年级”教学为例 - 小学语文四年级说明文教学的创新探索
- 论小学语文“单元整合与群文阅读”教学模式构建与思考
- 思维导图在小学语文阅读教学中的应用
外文·外语
数学·信息
- 训练与提升小学生数学思维能力的策略探索
- 优化小学数学课前预习，提高课堂教学效率
- 小学数学德育缺失的现状及重构路径思考*
- 提升小学生数学学习能力的策略探索
- 初三数学反思性学习现状解析和策略研究
- 小学数学表现性评价的实践与研究
——以“圆的认识”教学为例 - 创新初中数学教学法，推动高效课堂的构建
- 领悟数学文化 推进深度学习
——小学数学“深度学习”的实践探索 - 小学数学错题成因及分析解决策略
- 珠心算与小学数学课堂教学的整合
- 双减背景下小学数学有效教学的实践与思考
- 初中数学教学中的自学能力探讨
- 核心素养引导下小学生数学问题意识的培养途径*
- 寓教于乐的小学数学游戏化教学
- 实施建模教学，提高数学素养
——小学数学建模教学研究 - 论劳动与初中数学教学的融合*
- 核心素养下小学数学课堂教学活动探究
- 启发式教学模式在小学数学教学中的实践探析
- 指向数学核心素养的小学数学概念的教学研究
- 数学建模思想在小学数学教学中的应用探讨
体育·艺术
幼教·启蒙
解析·设计