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2022年3期
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目录
教育创新
小学信息技术课分层教学模式初探
运用微课点亮小学数学课堂
核心素养视域下初中物理生活化教学策略探究
融入核心素养的初中数学课堂教学策略
微课在高中音乐鉴赏教学中的应用与探究
利用数学实验提高小学数学教学效率的策略分析
小学美术教学中提升学生核心素养的策略微探
浅谈微课在高中地理教学中的应用策略
新课改理念下高中地理教学有效性初探
微课翻转课堂教学模式对提高小学生足球技能有效性研究
巧用微课堂提升小学信息技术教学策略研究
体验式教学在小学数学教学中的思考与实践
小学信息技术教学效率的提高策略探讨
核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨
分层教学在初中数学课堂中的运用探究
浅谈历史影视资料在初中历史教学中的运用
幼儿教育
幼儿园创建“宝宝博物馆”的实践分析
创建“儿童博物馆”对幼儿综合素养培养的策略研究
社会政治思想对学前儿童的影响与启示
陶行知教育理念指导下幼儿园区角游戏环境创设
幼儿园区域活动环境创设和材料投放的优化策略
基于STEAM 理念的小班区域材料投放的策略与实践探究
幼儿园大班餐前活动的现状与策略研究
浅析幼儿园博物馆活动中的资源开发与利用
立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神策略分析
幼儿园区角活动环境的创设研究
运用电子白板优化幼儿园课程教学
浅谈基于陶行知理论创新幼儿音乐教育活动的策略
陶行知思想下大班幼儿在种植活动中的科学探究能力培养
学科教育
证据推理与模型认知在高中化学教学中的应用策略
构建生本课堂下初中地理教学实践分析
拓展训练在初中体育教学中的应用
小学音乐课程游戏化教学行动的策略分析
生活化视角下初中化学教学举措思考
生本理念下初中物理探究教学分析
浅谈小学音乐有效合唱教学课堂的构建
在小学数学教学中渗透数学思想方法的探讨
浅谈一年级数学解决问题的教学策略
小学数学课堂教学活动的有效性探索
初中历史课堂教学中小组合作学习策略初探
小学美术教学中合作学习的实施策略
小学数学教学中小组合作运用浅探
“自学、议论、引导”在初中数学课堂中的应用研究
影视资源在高中地理课堂教学中的应用
理论论坛
基于核心素养培养的初中地理教学研究
课前预习在初中英语教学中的意义和策略研究
基于核心素养背景的小学英语阅读课教学实践与研究
初中道德与法治翻转课堂教学模式探究
小学数学高年级应用题解题技巧探究
小组合作学习在小学数学教学中的运用分析
疫情防控背景下小学数学项目式学习策略初探
初中地理教学中开展综合实践活动的有效策略
小学美术教学中绘本运用策略探究
生活情境在小学数学教学中的运用策略
初中体育教学中实施拓展训练的可行性探讨
小组合作学习在初中美术教学中的应用研究
基于深度学习的小学数学说理课堂实践探究
教学交流
探究小学数学教学中如何构建和谐课堂
立足教材实施小学数学课堂的有效教学
——以《图形与几何》教学为例
小学数学游戏化教学探讨
浅析低年级写字教学的技巧
创新合作教学 引导深度学习
——以初中生物课堂为例
小学数学课堂评语改革策略谈
生活化素材在小学数学计算教学中的有效应用
“双减”背景下小学数学作业高质量分层设计浅析
刍议提高五年级小学生语文阅读能力的方法
优化实验教学构建初中物理高效课堂实施策略
浅谈高中化学生活化教学实施策略
