APP下载
搜索
读写算·教研版
2012年9期
浏览往期
订阅
目录
高等教育
英语习语的特点及其在英语教学中的应用
应用型本科实践教学体系构建路径的探索
科学教师在探究教学中的指导作用
师范生实习之初体验
如何提高中职计算机基础课的教学效率
赞科夫实验教育思想分析我国师范生未来发展走向
基于“生活化”教育理念探析小学数学教学的实施
现象学教育学视角下的教师解读
多媒体技术在小学英语课堂中的运用
教师着装对教学的影响
职业教育
成人高中物理教学中突显“成教”特色
会计教学四则
中高职衔接的研究与探索
学生管理人员的人权性
体育课程创新教育的探讨
体态语言在课堂教学中的应用
高职英语教学中形成性评价建设的必要性
如何提高高职院校学生英语口语能力
定义域在研究函数问题中的重要性
借助偶发事件激发学习兴趣
PPT自定义动画的巧妙应用
探讨客家体育项目作为体育教学游戏的创编和运用
交互式教学与学生交际能力的培养
电子商务诚信问题及其策略
地理课教学中的价值观教育
在语文教学中关爱留守儿童
谈职业学校计算机教学
汽车专业课教师在教学中的德育渗透
加强职校学生计算机应用能力的培养
在新生入学教育中引入体验式教育方式
教学实践
快乐阅读 助你轻松做题
教好英语的几个重点
激活中学生问题意识的方法和策略
学生质疑能力的培养
课内外结合引领孩子在阅读中徜徉
要关注应用题教学中直觉思维的培养
朗读课教学应注意的问题
谈情感教育在语文教学中的运用
小学作文教学的有效策略
任务驱动法在高中信息技术课堂教学中的应用
初中英语口语交际能力培养方法研究
努力创建适合学生的作文教学模式
小组互助学习在课堂的实践应用
试谈中学数学教学
中学化学教学方法与创新能力的培养
小学生作文“自改”能力的培养
单项选择和完形填空题的探讨和解题策略
让学生在尝试中学习三角形的分类
在生物实验中培养学生创造性思维能力
西藏地区中考题和部分地区试题巧解
如何有效指导高中生进行课外阅读
转化小学数学差生的有效措施
巧抓细节打造灵动的课堂
初中数学教学中学生创新能力培养
地理教学中学生逆向思维能力的培养
如何指导学生写日记
教学活动中的信息反馈
初中英语语音教学
如何使用角色扮演进行英语口语教学
语文教学中学生情感的激发
小学数学教学
小学生英语学习兴趣的培养
如何加强学生对作文修改能力的培养
数学应用题的情境设置与问题提法
初中数学作业批改如何做到“有效”
解题训练要学会“三想一反思”
新课程标准下低年级学生识字的途径与方法
体育教学中如何实施游戏教学
提高后进生对英语学习的兴趣
素质教育
在初中体育教学中开展德育教育
挖掘物理课中的“科学世界与STS”加强素质教育
让赞美鼓励学生展开飞翔的翅膀
班主任要用爱心去培养小学生的良好品性
舞动音律节奏带活课堂
小学科学要注重学生科学素养的培养
中学政治老师的语言魅力
让感恩教育走进学生心间
思想政治课中的情感教学
关于小学语文教学中的审美教育
拓展美术作业评价的形式与空间
遭遇了儿童的骄纵行为应该怎么办
春雨润物细无声
教学探讨
谈在人的现代化教育中信息技术的作用
对农村中学如何开展大课间体育活动的几点建议
学生责任感微探
小学数学活动课的开设原则与形式
初中思品课学生自主学习问题探究
浅谈作文内容的创新
小学低年级识字教学方法探讨
如何提高小学生的“品读”水平
信息技术教学中创新性教育探究
高中政治课“多课型”教学的设想与探索
如何提高差生学习成绩的几点做法
新课程改革背景下的高中政治教学
数学教学课堂中多媒体使用的探索
初中体育教学方法
小学语文课堂学习方式多元化
小学数学课堂教学浅议
职业教育课程建设的实施方法初探
谈经典诵读中的教育效应
初中物理探究式教学
数学教学中困难学生的转化问题
小学体育教学中的困惑问题及对策
小学数学课中如何创设有价值的教学情境
如何搞好农村初中英语写作教学
传统民居与环境的关系
教师在阅读教学中如何增强提问的艺术性
分层教学模式探析
如何准确地进行英语口语表达
如何使数学教学更有兴趣
化学实验课教学策略
促进学生积极参与体育教学的方法
如何提高小学数学课堂练习的有效性
小学数学教学中如何培养学生学习兴趣
学生创新意识的培养
浅析小学数学中的主动学习
让小学生作文能创新的三个方法
例谈初中语文课堂的生成性
英语教学中学生积极情绪的培养
如何提高小学数学课堂教学效率
如何培养学生学习语文的兴趣
普通话在小学语文教育中的重要性
数学课堂教学中有效互动的策略
提高语文教学质量的方法探究
“给力引导 抚平忐忑”
如何点燃学生的写作激情
农村中学写作教学探略
如何有效进行小学语文课堂教学
加强课外阅读提高读写能力
如何培养孩子的学习兴趣
后进生的转化策略
多媒体在教学中的作用
尝试后进生的转化工作
如何做好数学学习后进生的转化
小学英语课堂教学模式初探
小学生有效参与数学课堂教学策略
农村初中物理低成本实验开发途径探析
读写巧结合训练落实处
如何解决英语听力障碍
如何搞好中学校队训练
初中语文教学中学生口头表达能力的培养
小学高年级英语阅读教学的方法
教学改革
不同教学方式在生物课堂上的应用
优化小学数学课堂教学实施素质教育
新课程改革下的初中数学教法艺术
小学英语课程与信息技术的整合
提高初中物理实验教学的有效性
在初中物理课堂中实施探究式教学
新课改与多媒体环境下的数学教学
新课程教学艺术
创新思维轻松解题
努力推进课堂教学改革大力倡导高效英语课堂
更新教学理念激发个性发展
杜威教育心理学在初中科学教育中的运用
让案例“变脸” 搭建兴趣和情感艺术阶梯
科学利用学生错误 充分彰显课堂精彩
教育理论
童心童眼看儿童画
把爱洒遍每个角落
新课程背景下教育反思反思教育
多一点关爱少一点责难
小学语文作业的设计理念
品读
用爱来转化后进生
课堂教学开场白积累
对于语文教学的几点思考
构建和谐班级
数学课堂也是一场演讲
学语文
对后进生的教育
提高初中数学教学质量之我见
让学生在快乐中阅读在阅读中收获快乐
教学的常青树
用爱温暖孩子的心灵
低年级学生思维能力的培养
农村初中学生的思想行为教育
语文与生活之间
换位思考
让语文的学习归真于生活
历史地理知识在历史教学中充当不可替代的作用
“四个方面”构建小学数学教学中师生的和谐
让“差生”不再“差”
“你”不是我的唯一
课程研究
虚拟实验室在机械课程中的作用
基于模块选项教学转换的研究
如何引领学生走进古代文本
雪顿节上看赛牛(教学实录)
一堂小结复习课的教学反思
演示法在机械制图中的应用
《早发白帝城》赏析
一道考题的一式多变
物理教学问题设计的原则与方法
初中数学教学中学生思维能力的培养
回归生活提高品德课堂效率
数学课小结的三种形式
一元一次方程的解法及常见思维辨析
谈“变式思维训练”中的多解与多变
科学课的《做框架》引出的思考
虚拟仿真在《机械基础》实验教学中的运用
高中概率题中的数学思想方法运用
生活化演绎思想品德课堂的韵律
对光电效应中两类常见问题的看法
如何提高农村初中生的读写能力
语文教学中的提问技巧
小学数学习题教学易走入的误区
议论文应如何举例说理案例
论述参与式教学法促进学生学习的主要因素
如何培养学生良好的阅读习惯
美国纽约市第四学区择校政策分析
浅析小学生数学计算常见错误的原因
浅谈批评教育的艺术
让学生成为班级活动中的主人
学生数学的学习兴趣的点点体会
新课程理念下音乐课堂教学的反思
怎样做一个优秀合格的中学教导主任
小学英语课程与信息技术的整合
让每个学生在有效学习中获得具体进步
农村中学生学习数学兴趣的培养
增强教师的职业意识克服教师职业倦怠
多媒体在语文教学中的作用刍议
数学教学中学生实践能力的培养
小学数学教学中的多元评价
谈谈影响英语学习差异的三个因素
论高中班主任的工作艺术
集体备课是教师提高教学水平重要途径
谈后进生的转化
农村学校学生学习历史的现状及其原因与对策
让学生的手和脑都动起来
艺术设计中的绘画基础教学
教育与管理
“留守儿童”的教育管理
新课程新挑战新素质
读《班主任工作漫谈》有感
创新课堂常规管理模式 提高教师培养实效
班主任工作感受
新形势下如何做好班主任工作
班级管理点滴谈
班主任在学校安全工作中所承担的职责
不经一番寒似骨哪得梅花扑鼻香
班级管理点滴
走出留守儿童教育管理的误区
学前研究
开发幼儿想象力的探索实践
从人“来疯现”象谈学前幼儿自制力的培养
呵护绘画的小苗
信息环境下开展幼儿礼仪教育的途径
学前幼儿自信心的缺乏和培养策略
关于学前教育中幼小衔接的分析和探讨