目录
卷首语
高等教育
职业教育
教学实践
- 体态语在小学英语教学中的应用
- 后进生在“爱与宽容”中成长
- 充分利用多媒体优化化学实验课教学
- 角的初步认识
- 巧用板书 优化化学课堂
- 运用信息技术提高低年级聋生的语言表达能力
- 化学教学中新课程理念的渗透
- 初中数学创新能力的培养
- 多媒体技术与小学音乐教学的整合
- 守恒法在化学计算中的运用
- 智障学生有效课堂教学的构建
- 多媒体课件在语文课堂教学中的误区及对策
- 培养小学生阅读兴趣和习惯提高综合素养
- 让“小练笔”展开思维飞翔的风帆
- 识字“巧”方法
- 数学教学与情感教育如何相结合
- 化学课堂教学的策略
- 数学教学课堂中的魅力何在
- 一年级小学生计算能力的培养
- 小学后进生的转化
- 小学数学教学方法
- 电教手段在地理教学中运用
- 怎样提高语文课堂教学效率
- 新课导入应激发兴趣
- 培养学生自主能力的尝试
- 润物细无声
- 新课改下的英语教学法
- 在初中数学教学中问题情景的创设
- 兴趣教学使我的数学课堂活了起来
- 中学数学学习中后进生的转化
- 生物教学中多媒体的合理运用
- 利用学科特点 激发学生学习兴趣
- 提高学生语文素养的必由之路
- 小学语文个性化阅读能力的培养
- 初中语文教学
- 优化英语课堂教学 培养学生的创新思维能力
- 巧设情境 提高初中数学课堂效率
- 联系生活实际 开展小学语文口语交际教学
素质教育
教学探讨
- 浅议小学语文阅读教学
- 怎样纠正小学生作业中的错别字
- 小学生“乐学习惯”初探
- 初中课堂数学问题解决教学的思考
- 新课改英语有效课堂教学的初探
- 信息技术课中的“差异教学”
- 浅谈有效教学下的数学课堂
- 小学语文教改中严重存在的三个弊病
- 关于学生兴趣点培养的看法
- 针对初中语文教学的建议
- 尊重差异分类指导
- 高中音乐特长生声乐有效教学探究
- 如何改变农村中学体育教学现状
- 高中历史有效性教学实践与思考
- 如何上好初中第一节历史课
- 生物课堂教学的语言艺术初探
- 中学生物教学策略
- 因材施教与应试教育
- 如何组织好体育课的结尾
- 少数民族地区汉语写作教学初探
- 如何让学生学会主动学习及积极性
- 教室美化的德育功能
- “错误”是中小学数学课堂教学中的资源
- 高一学生学习物理的心理障碍分析
- 小学语文朗读教学应把握的几个问题
- 有效的科学探究与学生能力的培养
- 小学语文作文教学
- 激发农村学生学习语文的兴趣
- 浅谈初中政治教学方案
- 英语教学中如何让学生充分享受听课乐趣
- 怎样培养高中女生的数学能力
- 小学数学教学中发散思维的培养
- 如何上好一节语文课
- 英语教学中的评价
- 小学语文教学策略浅议
- 八个“法宝”指导小学生朗读
- 传统自制教具在小学数学教学中的作用
教学改革
- 初中数学教学的优化方法
- 注重科学策略 促进科学探究
- 小学数学教学存在的问题及对策
- 体验式教学为小学语文教学增添活力
- 新课程模式下有机物的结构与性质复习
- 以生为本 提高效率
- 转变学习方式 倡导探索和发现
- 让安静的课堂“闹”起来
- 注重经典美文悦读 提高学生语文能力
- 优化小学英语教学 培养学生创新能力
- 五个方面促进初中物理教学改革
- 化学教学中培养学生创新精神的探究
- 器乐教学走进农村小学音乐课堂
- 通过“四发”转化“学困生”
- 新课改下信息技术在数学教学中的应用
- 历史教学中强化学生情感意识的策略研究
- 构建具有文化特征的校本课程
- 中学体育健美操教材的创新与重构
- 开发数学课程资源 促进学生能力创新
- 因生而变 因生而教的信息技术分层教学
- “翻翻课”教学
- 如何培养中学生的数学逻辑思维能力
- 信息技术课上的多样化教学
- 新课程改革中高中地理的创新教学
- 将CAI运用于高中数学教学中
- 让历史课堂变得更有趣
- 英语课堂中的交互性教学
- 运用现代信息技术 优化美术课堂教学
- 如何转化“数学困难生”
- 巧用学生解题中的错误进行思维训练
- 多种趣味教学法提升体育课堂效率
- 中学语文“比较阅读教学法”
- 物理教学如何减轻学生负担
教育理论
- 隔代教育要扬长避短
- 中学历史教育教学观念的更新与拓展
- “拆房”与“盖房”阅读教学与习作教学的有机结合
- 用爱心点亮童心
- 对高中信息技术教学的思考
- 加强学法指导 提高学生素质
- 数学教学中学生情感的培养
- 重视地图教学 打造高效地理课堂
- 藏区语文教学中的德育渗透
- 转“被”为“自”的艺术
- 对初中数学教学与现代信息技术整合的思考
- 重视预习教育 提高课堂效率
- 以历史教育为平台 培养学生的意志力
- 赏识教育观后感
- 加强校园文化建设 构建和谐的德育环境
- “差生”是可以转化的
- 让童话给孩子插上想象的翅膀
- 让教学反思成为一种习惯
- 语文课堂中的美丽奇葩
- 新课程观下小学语文有效教学之我见
- 随风潜入夜 润物细无声
- 预设生成和谐统一 课堂焕发精彩活力
- 历史细节 增强历史课堂魅力
- 小学生数学学习动机的培养
- 心灵的沟通 真爱的守望
- 兴趣 让习作快速起步
- 用word文档编印彩页的点滴体会
- 对指导数学操作失误现象的剖析
- 新课标下的自能读书
- 注重语感培养 彰显英语特色
- 用兴趣点燃学生学习语文的求知欲
- 面对新课程 教师怎样与学生心灵沟通
- 低年级口语交际教学之我见
- 论小学高年级学生自主时间管理的方法
- 放飞快乐的小鸟
- 品味教育服务
- 读取语言的金钥匙
- 农村孩子教育状况令人担忧
课程研究
- 如何做好教学设计
- 人教版实验教材五年级上册《口语交际•习作四》
- 平面镜成像实验的教学改进
- 浅谈高中信息技术的教学方案
- 语境设置在英语教学中的应用
- 中学数学中转化思想的应用
- 物质的分类及正确书写
- 教学案例
- 《云雀的心愿》教学设计
- 褶皱模型的制作实验
- 一题多解
- 由一道小题引发的拓展延伸
- 数学复习课的设计
- 新课标下的音乐课堂教学设计
- 浅谈八年级语文教学中的德育教育
- 如何提高初中学生的数学素质
- 构建高效初中生物课堂的策略思考
- 德育教育的实效性与校园环境
- 中西部大班英语教学的利与弊
- 高中音乐课堂中的“中国风”现象
- 数学课堂的有效教学策略
- 如何提高藏区学生的数学成绩
- 谈高中语文新课改
- 小学语文课前五分钟活动实践及思考
- 做好小学数学教师的几点看法
- 如何提高学生的听说读写能力
- 小议初中信息技术教学
- 教师素质的提高
- 培养农村中学生的英语学习兴趣之我见
- 课堂练习在数学教学中的重要性
- 新课程下课前教学预设的几点思考
- 情感沟通是建立良好师生关系的桥梁
- 建设自然人文环境 打造和谐德育校园
- 在小学习作教学中开发乡土课程的实践与思考
- 语文教学范文对学生作文的指导性
- 刍议数学教学中的创新思维能力的培养
- 如何培养小学生的创新能力
- 聋校班主任工作经验例谈
- 如何在数学课堂教学中实施师生互动
- 农村初中地理教育的现状及对策
- 探究家长和老师如何正确对待处于叛逆期的孩子
- 做一个爱读书的教师
- 新理念下的小学语文阅读教学
- 新课程下如何提高英语课堂效率
- 初中思想品德选择题解题策略
- 巴基斯坦震后教育重建基本问题处理
- “以学定教”教学改革的预设 困境与再思考
- 篮球运动中的个人进攻战术行为
教育管理
学前教育