地理教育
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2020年10期
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课改前沿
探寻地理教育的“真”
教师地理实践力教学倾向的形成及其对教学行为的影响
地理教学中AR技术的应用思考
高中地理各版本新教材的比较分析与教学建议
课堂教学
“探秘长江流域的河流地貌”教学设计（鲁教版新教材）
“走近世界干极
对“区域农业发展”中一幅插图的综合认知
大观念视角下的单元教学设计
“探秘地球时空之旅”单元主题学习活动
高考聚焦
高考地理试题中考核目标的实现路径例析
基于地理问题与地理试题辨析的若干思考
时空综合视角下的区域认知试题设计评析
高中地理试题落实“五育并举”的策略例析
高考地理试题中地图“图例与注记”的分析
教研放谈
地理综合思维培养的教学问题架构和实践
基于人本主义学习理论的高中地理教学策略
数字星球系统在地理教学中的应用刍议
课外拓展
丹霞山世界地质公园研学旅行设计与实践
高中地理研学旅行课程设计思考
一款治理古城内沟河水体富营养化的水植箱系统
智慧民居
中国“北斗”圆梦全球
