目录
- 怀念恩师褚亚平先生
- 高中地理教学与数学的交叉融合
- “学历案”的框架设计与实施策略
- 整合优化教材 促进有效教学——以“区域产业活动”为例
- 浅谈基于角色扮演的生活化地理课堂的建构
- 高中地理课堂微课与课外微课的差异分析
- 利用“地图支架”的“大规模的海水运动”教学实践
- “热力环流”的实验教学尝试与思考
- 高考复习导学案的编制与使用
- “正午太阳高度的变化”的“五个一”教学设计
- 立足乡土 深入探究——“农业的区位选择”的教学设计
- 鲁教版高中地理“活动式课文”教学探讨
- 初中地理教学中教师对学生深度学习的引导
- “认识国家·日本”的教学探讨
- “问题卡”在地理教学中的运用
- 例谈微视频在地理教学中的应用
- 从高考试题看地理空间思维的培养
- 区域地理有效复习策略的探讨
- 此“冷锋”非彼“冷锋”——由22001155年高考江苏地理试题中低压槽引发的思考
- 一道地理高考试题引发的思考——从地理视角分析北宋定都开封的条件
- 中美中学海洋地理教学目标比较
- “牛轭”地理谈
- 资料集锦
- 新年献词
- 北极变暖速度比别处快一倍
- 教海拾贝