目录
- “三个维度”看云南旱灾
- “NBA”与中学地理教学
- “知识提取”引领“知识储存”的地理教学策略
- 创设会思考的地理课堂的策略
- 初、高中地理教学衔接问题的成因与对策探讨
- 例谈几种地理空间思维能力的形成
- 基于乡土地理的“交通运输方式和布局”教学设计
- 运用“五个一”模式进行“大气的热力环流”教学
- “土地资源”一节同课异构
- 慧眼识微构建模板 突破区位分析难题
- 掌握区域要素特征 突破高考地理瓶颈
- 突破思维定势 施展思维变招
- 初一历史课本素材在地理教学中的运用
- 2013年上海市普通高中学业水平考试地理试卷分析
- 2013年高考山东卷地理试题解析
- 2008年～2012年海南高考试题分析及思考——以“地球运动”为例
- 浅谈高中地理非选择题读图题解题思路
- 两道相似高考题的比较、分析与启示
- 大胆对自己说“不”——高三“气压带风带”专题复习公开课反思
- 曲线美，地理课堂中一道亮丽的风景
- 看大图识整体 认小图辨细节
- 分享奇思妙想 找回教学激情
- 动手做“地球仪” 破瓶颈算时差
- 资料集锦
- 课堂教学导入要体现三个“II”
- 中缅天然气管道正式开通
- 应用测绘地理信息建设智慧城市
- 上海已建立全国领先的地理信息更新机制
- 全球气候变暖趋缓对我国气候的影响：冬季更冷，夏季更热