目录
- 新年献辞
- 加强中学地理科学实验教学的若干建议
- 心理效应在地理课堂教学中的应用
- “区域开发”篇教学实施的几点思考
- 基于问题的对话教学在地理教学中的运用
- 地理问题有效设计的策略
- 学习环探究模式在高三专题复习中的运用——以“统计图表的判读”为例
- “北美洲”复习的活动设计
- “产业转移—以昆山为例”教学设计
- “整合教材 ，先学后教”为导向的“校本化”复习教学策略
——以湘教版地理必修Ⅰ第三节“大气环境”复习课为例 - “中东”教学中多种资源妙用
- “长江各河段的自然特征”同题异构教学片段比较
- “日本”一节的问题设计
- 小橘子解决大问题——“认识地球”一节的教学实践及反思
- “一幅图”“两个数” 把握原理不用愁
- 备好学生 提高课堂教学的有效性
- 2012年高考地理模拟试卷（一）(文综卷 大纲版)
- 2012年高考地理模拟试卷（二）(文综卷 大纲版)
- 2012年高考地理模拟试卷（三）(文综卷 安徽)
- 地理特征描述型试题的答题方法分析
- 找准地“理” 快速入题——谈高考地理综合题审题策略
- 如何在高考中突破地球运动类试题
- 巧用认知冲突 促进思维发展
- 设计提问方式 打造高效课堂
- 巧用数学用具 讲活经线纬线
- 引发学生讨论 共享学习丰盛
- 资料集锦
- “整合教材，先学后教”为导向的“校本化”复习教学策略——以湘教版地理必修Ⅰ第三节“大气环境”复习课为例