理论探讨

1. 《教育传播与技术研究手册（第四版）》前言①
2. 中国教育技术学基础理论问题研究
3. “批判性讨论”中国教育技术学理论
4. 网络化学习概念的批判与重构

调查研究

1. 数字一代学生网络生活方式研究
2. 农村教师微型移动教研可行性研究

网络教育与远程教育

1. MOOCs的教育学视角分析与设计
2. 大规模开放课程（MOOCs）对我国大学英语课程设置的启示研究
3. 中美在线开放课程的对比与分析

环境建设与资源开发

1. 少儿电视频道与动漫产业融合发展的模式
2. 国际教育游戏实证研究综述：2008年—2012年
3. 基于Flash3D的中学化学虚拟实验平台的设计与实现
4. 手机媒体传播特征探析

课程与教学

1. 基于主题图的网络课程知识组织研究
2. 运用信息技术促进气象科学研究性学习的实证研究

教师教育

1. 教师在线实践社区多元反思方法一体化反思活动模式的研究
2. 关于教师网络研修活动绩效评估方法的研究

中国电教史

1. 中国电化教育先行者——吕锦瑷

电教信息

1. 首届中国教育信息化行业新年论坛召开
2. 中国教育技术协会期刊专业委员会2013年年会在海口召开
3. 学习科学与教育创新国际论坛公告