加快教育信息化

1. 高校教育信息化的新发展:信息化教育
2. 教育信息化:人的全面发展何以可能

理论探讨

1. 一流的学科建设何以可能?
2. 网络学习的认知模型构建
3. 国外基于模型的科学学习环境比较研究
4. 教育游戏参与者行为意向影响因素模型的复核效化研究
5. TPACK

调查研究

1. 免费师范生教育技术能力现状的调查与分析
2. 甘肃民族地区信息传播的现状及对策研究

环境建设与资源开发

1. 基于i理念视频公开课制作的实践
2. 基于“云计算”的数字学术资源整合策略与服务模式研究
3. 大学课程本体合作创建工具(UCOCET)研究
4. 基于VR的建筑与城市虚拟实验平台设计研究
5. 免费师范生“双实基地双边联动”实践教学的资源网站建设

外语电化教学

1. 从认知角度“情解”大学英语课程论坛交互学习
2. 可视化语音软件对语音教学促进作用的实验研究
3. 基于微博的大学英语口语教学新模式研究与实践
4. 基于SPSS的职教网络英语实践教学情感因素分析报告

教师教育与专业建设

1. 国际视野下的教师信息化教学能力趋向
2. 教育技术学专业人才实践能力培养研究

电教信息

1. 第十五届全国CBE学会学术年会即将召开
2. 我国信息技术教师专业发展研究