理论探讨

1. 从观点到视角:论教育与技术的内在一致性
2. 伦理学视阈下的网络教育与教育公平
3. 从定量到定性:网络调查的人文转向
4. 基于“十字交叉形”的复杂知识超文本信息结构表征分析
5. 非正式学习与非正规学习辨析

调查研究

1. 近年我国高校数字化教学资源建设与应用研究分析
2. “国家基础教育资源网”现状调查与发展策略研究

网络教育与远程教育

1. 《周易》“阴阳说”对现代远程教育的启示
2. 网络课程资源支持下基于语义Web的个性化主动学习服务研究与实现
3. 西部农村英语教师网络自我效能及其使用关系研究

环境建设与资源开发

1. 普适技术支持下的泛在学习交互研究
2. 基于测评的汉语个性化学习环境的构建
3. 基于Web技术的MRI仿真训练系统在MRI开放实验教学中的应用
4. 基于手持式设备的服装销售学习系统设计及实证研究

课程与教学

1. 动机视角下的CSCL学习活动设计研究
2. 基于体验教学理论的教学活动设计研究
3. 基于技术的探究式数学教学研究

教师教育

1. 基于案例推理的“双师型”师资培训模式研究
2. 基于价值哲学的优秀教师的博客研究

中国电教史

1. 20世纪上半叶金陵大学的两次拍摄日全食电影查考
2. 镇江民众教育馆巡回电化教学的实践及作用研究