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当代音乐
2021年12期
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音乐作品
追梦百年(男高音与钢琴)
怎能忘记你(混声四部合唱与钢琴)
水龙吟·次韵章质夫杨花词
铮铮誓言
放歌宜昌(女声独唱)
裕固族姑娘
遇见·光华
雪韵
博士论坛
东海嫁的结构模型研究
当代中国原创歌剧的民族性与文化认同研究
美声唱法在民族声乐中的运用
集体音乐疗法在孤残儿童心理治疗中的实践路径与意义
中国声乐视阈下中西演唱形态探析
音乐教育研究
新时期高校音乐教学的互联网+模式构建探讨
素质教育理念下的高校钢琴教学改革策略探讨
红色音乐文化在高校思想政治教育中的当代价值
生态学视域下高校音乐通识教育研究
地方本科院校对钢琴基础课“双基”教学改革的探讨
艺术类高校视野下达斡尔族原生民歌的传承发展与保护
黎族音乐文化的高中课程开发及教学实践探索
中老年琵琶教学路径探析
钢琴练习曲有效教学路径探究
浙江非遗民歌在民间音乐赏析课程中的应用研究
内蒙古地方音乐的高校传承路径探索
学术论坛
试论古诗词合唱音乐的教学价值
乔治·菲利普·泰勒曼与《a小调长笛组曲》
线上合唱活动的发展路径探究
基于唯物史观的乡村音乐文化研究
构建主义视域下高校声乐小组课改革研究
学前教育专业钢琴教学的美育实践路径研究
视障音乐表演教学改革前期思考
试析钢琴诗人肖邦的《g小调叙事曲》(作品第23号)
音乐的价值三论
红色音乐文化资源与新时代爱国主义教育研究
声歌求道者的不倦探索
鲁艺时期音乐理论研究贡献及其当代价值
表演艺术研究
莫扎特咏叹调《年轻的姑娘应该懂得》艺术特征及演唱处理
余韵千年 古调今谈
琵琶左手技法之推拉音演奏的基础性分析
以“情”识“琴”
钢琴作品《红旗颂》曲式分析及演奏探究
约克·鲍恩钢琴曲《通往波尔登之路》的演奏技法透视
田大志试论钢琴伴奏编配的艺术化手段
音乐表演艺术的风格和流派探究
古诗词艺术歌曲钢琴伴奏研究
教授专栏
当代中国歌剧人才培养模式探索
当代中国歌剧艺术的民族风格与演唱释义
司云辰子 诗词融化于心 吟唱自成一体
论黎族音乐文化高中课程开发及教学实践的意义与价值
隋唐宴乐中的“二部伎”
外国音乐研究
歌剧《费德里奥》三种“向位”音程进行曲风格的建构
论肖邦钢琴作品与舞蹈艺术的融合
舞蹈艺术
幼儿教师技能大赛背景下探索艺术学科融合式发展
论国标舞的空间关系在舞蹈创作中的应用构思
比较视野下的中外舞蹈钢琴伴奏专业人才培养
双人舞《暗战》创作手法分析
音乐美学
从咏叹调《他也许是我渴望见到的人》谈声乐审美意识
兼收并蓄
民族音乐研究
世界非遗复州皮影戏的多元文化价值探究
福建南音二弦的溯源及当代发展考述
“五句子、连八句”民歌结构特点考论
筝曲《夜深沉》的“前世今生”
宋金杂剧与元杂剧之比较
西方音乐体裁与中国经典诗词的联姻——谈中国清唱剧之典范《长恨歌》
潮州筝派四个版本《昭君怨》中滑音的记谱分析
当代音乐家
阳春白雪 和者日众