当代教育科学
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2016年23期
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休闲体育教学中“休闲”的诠释与演绎
——评《休闲体育》
胡塞尔哲学是现象学教育学的哲学基础吗
“教育问题”名实之辨及其超越
关怀性教学的价值取向与实施路径
论大学内部治理结构的功能*
问题域的重构:个体教育投资风险—收益再认识
义务教育福利供给中的社会责任
以社区参与促进基础教育集团化办学供给侧改革
“互联网+”时代实现教育公平的路径探索*
我国教师培训者研究:回顾与反思*
合作教学:美国教师职前教育实习的新模式*
教师教育中的案例教学实施:阻抗因素与因应策略*
高等教育发展方式转变中的博弈关系及其协调
山东省高教强省建设:问题与对策*