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常熟理工学院学报
2011年12期
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新建本科院校制定发展规划的若干思考
地方区域性本科院校教学质量之思考——以常熟理工学院为个案研究
论高校突发事件的舆论应对
建立高校多媒体教学课件准入制度的思考
物联网工程专业人才培养的思考与探讨
新建学前教育(本科)专业内涵建设——基于C校的实践探索
试论学报在新建本科院校学科建设中的作用——以常熟理工学院为例
大学生自主学习能力培养研究——英国约克圣约翰大学课程案例分析
常熟市竞技体育后备人才的可持续发展研究
高校增设“学科与专业导论”课程的探索与展望
大学英语课程设置改革探讨
基于Blackboard的会计学网络课程存在的问题与对策
基于混合学习的多媒体技术课程建设与研究
论杜威的艺术审美教育功能观
在高校体育中进行体育礼仪教育的探讨
关于地方本科院校大学生就业问题的思考——以江苏师范大学为例
艺术类高职院校创业教育的问题与对策
图书馆开展移动游戏服务的思考
图书阅读对大学生心理问题干预浅谈
库氏“后方法”教学理论对英语教师在职培训的启示
文化空缺理论在口译教学中的运用
问题预览对非英语专业学习者听力理解的影响
日企义工辅助教学探索与实践
小学教育专业《中国现当代文学》教学定位与改革思考
试论高校世界古代史学习兴趣的培养
工商管理学科实践教学的思考
线性代数教学中类比启发法的研究
《统计学》课程的认识误区及教学对策
数学系师范生函数教学知识的调查研究
《机械制造工艺学》课堂教学方法的探讨
电类专业计算机课程的教学模式改革与探索
EDA课程层入式教学及实验平台建设
电气信息类应用型人才培养的实践平台建设
数控车工实训教学改革的探索与实践
以教学案为载体,培养学生学科化的自主学习策略
让思维导图成为初中语文自主学习的拐杖