理论研究

1. US News本科网络教育评估的取向和特征研究

远程教育

1. 论开放教育的概念、特征及意义
   ——基于相关概念的解读与辨析
2. 人工智能在远程教育领域的应用路径研究
3. “教育的后现代转向”视域下开放大学的发展进路

社区教育

1. 国家治理现代化视阈下社区教育评价的反思与重构
2. 和合文化理念下社区教育的新思考

老年教育

1. 终身教育视域下老年教育师资队伍发展现状与策略
   ——基于对上海市老年教育机构的调研
2. 一项基于初老龄群体参与学习获得感影响因素的质性探究
3. 需求视域下老年学习成效的模型建构与维度分析

农民教育

1. 新形式下中小企业“农民工组织社会化”的教育融合策略
   ——以“求学圆梦行动”为例

职业教育

1. 理论、经验和现实的三维复合范式：职业教育现代化区域愿景规划的路径
2. “1+X”证书的职业教育课程模式研究
3. 可堆叠证书实践对“1+X”证书制度实施的启示
4. 新建本科高校开展本科职业教育必要性及路径探析

他山之石

1. 奥地利现代学徒制质量保证体系研究与启示