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长江丛刊·上旬
2023年4期
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王鸿渐《席上寱语》述略
欧阳修散文的情韵美分析
外国文学
卢卡奇《历史与阶级意识》中的马克思主义整体性思想
语言研究
舞阳方言的“我”“俺”与“咱”
“比规定的或合适的时间靠后”义类词的使用与历史
外语习得中的一语变量
应用语言学的研究现状与展望
棘手谈判的应对技巧浅析
跨境电商背景下商务英语人才培养模式改革研究
基于多模态话语分析理论的《第二外语(英语)》课程思政教学改革探究
课程思政融入大学英语教学的路径实践研究
思政教育融入高职英语课程教学的探究
新文科背景下英语文论类课程研究导向型教学模式构建
高职韩语金课建设中思政元素的挖掘与运用
普通话语音现状及培训策略
英语阅读课与“课程思政”融合的教学模式构建与应用
课程思政背景下的汉语拼音教学
泰国罗勇达信小学的汉语教学的实践与反思
文艺视野
闹剧与悲鸣
中国戏曲文学阐释视角论略
少数民族传统桦树皮工艺在当代如何发展与创新
乡村振兴战略下西安市非遗保护和传承的路径探析
桂西南地区壮锦文化融入高校第二课堂路径研究
戏曲音乐实践教学创新研究
“双减”语境下从课堂出发推动音乐美育的路径研究
党史学习教育视域下红色音乐的优秀传统文化内涵和传承研究
设计学科本科毕业生就业策略研究
“—带一路”背景下江西陶瓷文化对外话语体系的构建与国际传播研究
凉山美术教育助力于山区脱贫攻坚模式的建构分析
百家评论
我国公共图书馆治理现代化的推进路径
中职教育助力乡村人才振兴发展的路径分析
社区志愿组织为老年人群服务的案例探究
浅谈新时代女校长双重角色的和谐统一
文化濡化:社区教育参与社区治理的内生型路径研究
大学生新时代劳动教育发展路径探究
新时代医学院校辅导员职业能力提升途径方法研究
打造高质量合作平台 拓展深层次国际交流
“健康中国”战略下高校二级心理辅导站运行研究
《公益与创新创业教育实践》课程教学实践研究
民族师范高等专科学校评建成果运用的策略探讨
职业教育“课堂革命”中新媒体营销课程引入思政元素的研究与实践
教学有法 教无定法
高校组织育人的困境与路径
双高视角下高职育人模式探索与实践研究
混合式教学背景下高职院校教师教学质量评价体系的构建研究
新文科背景下管理类专业产教融合协同育人模式研究与实践
高职会计专业制度意识的职业素养培养
高职生群际接触减少偏见的作用机制
职业本科背景下的教学秘书职业发展研究
基于OBE理念的理工科高校创新创业教育模式的构建与实践
新时代乡村教师乡土情怀的困境与强化路径
浅析高职毕业生就业形势及对策
高等职业院校学生安全风险管理分析
基于“三化一中心”模式的教学改革创新
文化探析
浅析马克思主义家庭观与中国家风体系的融合
论“劳动创造幸福”与新时代美好生活的实现
以融媒体为载体推进青年意识形态塑造的实施途径
新时代背景下人的全面发展思想研究
论党建工作在国有企业混合所有制改革过程中的重要意义
乡村振兴背景下应用型本科高校师范生乡土情怀培育路径探究
新时代高职院校教师党支部发挥作用研究
新经济形势下高校党建与校友文化建设双向融合机制研究
高校思想政治教育的图像化叙事能力培育
让青春之花绽放在田间地头
红色历史故事在高校思政课教学中的应用分析
新媒体时代大学生党员爱国主义教育路径研究
思政实践课培育农村定向师范生社会责任意识的策略研究
高校课程思政建设质量评价指标体系的构建研究
持续推进法学专业课程思政建设研究
红色文化融入大学生思想政治教育路径探究
依托中华优秀传统文化加强高校思政教育的路径
高校红色研学基地建设策略
“四史”教育融入专业课课程思政探究
基于校企党建共同体机制下协同育人模式探讨
当代大学生党史学习教育的现状及对策探索
红船精神融入高校思想政治教育研究
红色文化在高校思想政治教育中的作用研究
大学生社会主义核心价值观培育研究
地方红色文化资源对增强大学生制度认同的路径研究
新时代高校思政课线上线下融合教学探究
师范院校思政课落实立德树人根本任务的四重维度及路径选择
高职院校学生党建工作评价指标体系文献综述
新时期高职院校思政课程教学改革探讨
新时代高职院校班级“三全育人”体系的构建