卷首语

1. 坦然面对风雨

特别策划

1. 熊绮：教育是一项长情的事业
2. 人文种桃李 国学育英才

高效课堂

1. 一堂其他学科公开课的两点深刻反思
2. 建设中职语文优质课堂的实践性研究探讨
3. 以“生活”为素材，实现小学语文高效作文课堂创建
4. 小学数学教学情景课堂的创设方法分析
5. 小学美术课堂教学中激化学生自主探究的策略

教学新探

1. 基于中国制造2025背景下高职制造类学生英语教学与信息素养融合的人才培养研究
2. 小学语文词语教学中情境渲染的作用分析
3. 信息技术教学中如何实施德育教育
4. 基于小学语文学科的觉生德育探讨
5. 农村小学课外智慧型阅读能力的培养策略探讨
6. 高中班主任德育初探
7. 基于思维导图的小学语文阅读教学探究

师生习作

1. 读学生诗作

教师之见

1. 数学的生命意义
2. 提高小学生书写能力之我见
3. 小学数学教学有效阅读审题的分析
4. 以督导为抓手去小学化教育倡自主游戏之风

教学设计

1. 你听，课本在歌唱
2. 运用信息技术提高小学语文字词教学效率的几种方法
3. 善用“数形结合”，优化小学数学教学

核心学养

1. 庄 子
2. 述古今圣贤，传优秀文化
3. 一部宏编 万千气象
4. 《为学之道》与穷书生文化
5. 愿以中国先贤之光，照亮你我为学之道

教学研讨

1. 甘为人梯 只愿教育更芬芳
2. 让花儿尽情地开
3. 浅谈小学生母语听力教学的立足点
4. 浅谈小学语文教学中识字和阅读教学的关系
5. 浅谈语文教学重要性分析
6. 小学数学教学中学生直觉思维的培养分析
7. 诵读践行《弟子规》良好习惯早养成
8. “一对一”数字化学习方式下的小学数学复习课的分析
9. 影响小学数学概念教学的关键因素和应对分析
10. 浅谈小学语文教学中的情感教育
11. 反复咀嚼,能品其味