成都中医药大学学报(教育科学版)
搜索
成都中医药大学学报(教育科学版)
2020年1期
浏览往期
订阅
目录
中医药教育
直面新冠肺炎“疫”战,反思医学教育发展
面向中医思维培养的课程设计研究
“5+3”培养模式与执业医师分阶段考试背景下针灸推拿学本科阶段人才培养模式改革的探索与思考
本科藏药学专业建设的改革与实践
浅谈中医学专业大学生创新创业素质培养
“双一流”环境下中医药院校个性化网络教学平台建设初探
融合多个中药学专业课程的综合设计性实验教学案例
基于移动学习的《中药炮制学》教学模式初探
教学管理与人才培养
医学专业学位研究生教育质量保障体系的系统常态化建设
高校课堂教学学生评教结果分析研究
——以G 大学2017-2018 学年为例
浅谈“双轨制”下儿科临床专业型硕士培养
中外合作办学模式下计算机网络专业培养方案改革探索
医药类院校药德教育的意义及具体策略探讨
医学本科生科研论文写作能力的培养
教学研究
基于中医执业医师分阶段考试的《诊断学实验》教学考核方式改革的探索与实践
中药专业无机化学教学改革初探
浅谈科研院所《体内药物分析》研究生课程教学
基于微信公众平台和雨课堂的生理学混合式教学模式探讨
远程教育等效交互原理在细胞生物学网络辅助教学中的应用
基于PBL 的《护理学导论》学习效果评价指标的构建
基于MOOC 的高校英语教学质量影响因素及提升途径
党建和思想政治教育
社会主义核心价值观视域下医学生德育模型构建和践行路径研究
网络意识形态视阈下高校“微思政”教育路径研究
研究生思想政治理论教育在研究生创新型人才培养中的学科优势与改革方向
浙西南革命精神融入大学生理想信念教育探析
诚信教育融入高校思想政治理论课教学探析
——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
管理研究
基于模糊综合评价法的高校二级学院考核研究
——以福建省某高校为例
“双师型”教学团队建设研究
——以S 学院商务英语专业为例
高职院校英语教师科研能力提升路径分析
“命运共同体”视阈下高校辅导员与大学生和谐关系构建研究
教育纵横
曾国藩坚毅人格构成、养成路径及对教育的启示
在线教学专栏
疫情背景下高等中医药院校信息化教学能力提升探讨
分模块网络通识课在单科医学院校的应用分析
——以河北医科大学超星尔雅网络通识课为例
对新冠肺炎疫情期间大学生线上学习的思考
基于微信平台的《中医食疗学》教学模式探讨
“新冠”疫情期间《眼科学基础》课程线上教学的思考
基于慕课、微课的师生互动教学在妇产科学教学中的实践与探索